终于蛋学来了

奇蛋第一个让人困惑的点是时间。脚本故意涉及了来回的时间切换来增加观者的困惑感和理解难度。先理解了事件发生的顺序，才能理解staff们的意图。故先从时间线尝试分析。
时间线主要分为现实时间线和叙事时间线。分别理清一下。

宁就是🥚学家?！

二. 真实发生时间线
那么这些来回跳转的时间线的真实发生顺序是怎样的呢？以下提供一种解释
由此可以把剧中不同的世界分为四个：真实世界，地下世界，蛋中世界，雕像世界（其实在蛋中）
由此可以把剧中不同的世界分为四个：真实世界，地下世界，蛋中世界，雕像世界（其实在蛋中）
【真实】1. 女主因为异色瞳被欺凌
【真实】2. 女主初见姬友，姬友注意到女主
【真实】3. 姬友和女主楼梯相见，发现异色瞳，女主逃离
【真实】4. 姬友去女主家中找女主，两人成为朋友
【真实】5. 姬友因为某事自杀，女主受伤
（【真实】？. 蛋中红毛可能自杀）
【真实】6. 女主因此不再去上学
【真实】7. 女主在路上捡到虫子，虫子复活
【真实】8. 虫子第一次带女主到地下世界
【地下】9. 女主被免费送了一颗蛋
【真实】10. 不知道怎么就回家了
【真实】11. 女主醒来，发现蛋，在家呆了一整天
【真实】12. 晚上老师来送讲义，女主自闭
【真实】13. 女主半夜出门
【蛋中】14. 来到蛋中，位置是学校
【蛋中】15. 女主害怕，摔蛋放出红毛
【蛋中】16. 红毛见到马赛克女，受伤
【蛋中】17. 逃脱中女主被路人怪物撞伤腹部
【蛋中】18. 两人通过柜子逃到另一个空间
【蛋中】19. 两人来到礼堂，对话
【蛋中】20. 怪物再次来袭，女主拒绝帮助红毛
【蛋中】21. 女主发现走廊中的门，进入
【雕像】22. 发现雕像正是姬友
【雕像】23. 雕像流泪
【雕像】24. 发现对面世界的红毛，回想起姬友，决定帮助红毛
【蛋中】25. 跳回蛋中世界，击杀马赛克女
【蛋中】26. 红毛自我介绍并感谢，随后消失
【蛋中】27. 下课铃响，虫子透过喇叭和女主对话
【真实】28. 女主醒来，吃饭时发现伤痕还在
【真实】29. 女主住院，随后出院
【真实】30. 女主再次跟随虫子进入地下
【地下】31. 看到更多的蛋，和虫子对话
【地下】32. 来到地下花园，遇到两个“人偶”以及黑皮
【地下】33. 黑皮正在扭蛋

不就是讲了个黑帮仇杀吗，不就是讲了个人机反目吗，不就是讲了个冤罪逃狱吗
这种就是屁话

补充：女主如何从蛋中世界（也就是真实世界中刚出门的状态）回到床上？
可能的一种解释就是女主并没有在真实世界中出门，出门是在梦境中。随之当然蛋中的世界也是在梦境中了。
那么是否有更多的东西也处于梦中呢？现在不是很清楚。
甚至于，是不是一切现实中可能发生的事情都是现实，不可能的事情都是梦境，这样一切都遵循真实世界的逻辑？目前也不清楚。

三. 意象
尝试提出几个剧中的重要意象，不过其含义由于第一集的篇幅和笔者理解能力有限，也就随便猜猜，以供观者进一步发挥吧。

1. 蛋。
最重要的意象当然是蛋。蛋是在地下世界中给的（也许是扭蛋，也就是随机选一个拯救对象）。第一次给蛋是免费的，后面要收钱？（奇迹和魔法都是要钱的！）
蛋的特点，当然是脆弱。这和受欺凌的女孩（不局限于欺凌的话，受伤并且没有朋友？）显然是契合的。而蛋壳则是出奇的硬，正是那心之壁自我防卫的厚度。但蛋壳并不是不能碎的，在蛋中世界就可以打碎掉。打碎蛋壳就可以发现其中的主角。打破心之壁，拯救其中的人之后，你自己也会得到救赎（同时也会继承蛋中世界的伤，因为你和蛋中人一起承担了痛苦）。
蛋上面的符号，看起来并没有什么规律，应该只是表示不同的人？女主是拿蛋并且施救的，并没有属于自己的蛋。推测只有因之自杀者才能有蛋。

2. 门。
到底世界的切换是怎样的？我最终注意到门的重要性。
门，自然就是世界转换的隐喻。同时，也是步出舒适圈来到未知世界的隐喻。
女主是怎么来到了蛋中世界？正是因为出了门。剧中强调女主一整天都在家，可能正是暗示，当手中有蛋，出门即世界切换。而门是单向的，没有回头路。（后面也许会有回头路的介绍）（但是出房门怎么算啊。。。）
而蛋中世界的门呢？进入了门，就来到了雕像世界。门之外摆满了鲜花，散落一地，可能是对死者的悼念。但没有一个人进入门中，将鲜花献给雕像。进入门是需要勇气的。
但雕像世界仍然和蛋中世界相连接，女主可以看到对面楼顶的红毛。但是两栋互不相交（但也不平行）的楼，具有令人畏惧的高地差，想要回去想必还是需要勇气。
另，与门相关的柜子。柜子也是一种门，可以进入得到保护的世界，正如“安全出口”的指引。正如常见的躲入柜子的场景（如乒乓），柜子是一种自我保护，但并不属于迈出舒适圈的门。

从观察上，以及虫子后来对于雕像出现解释的话：
“久留美怎么样了？”
“和你的朋友一样，在其他世界化成了雕像。”（b站源21:24）
雕像世界本质上应当还是处于蛋中世界，但显然应是不同的空间，是一个与蛋中世界不相交，但是又能观察得到整个蛋中世界的空间。

3. 雕像
雕像是一个充满情绪的存在。虫子曾说，蛋中世界的雕像并不属于蛋中主角，而是另有其人。正如红毛被女主拯救之后，来到了另外的世界成为雕像。那么雕像和蛋主是什么关系呢？有没有没有雕像的蛋中世界？我是看不出来了。
雕像是青铜的，冰冷的。肖像的女孩子头戴头纱盖住眼睛，延伸至脚下，正铺向走向死亡的路。
尽管是冰冷的，蒙眼的，但雕像还是哭了，泪水进入了女主的口中，随后又流下去，或许还有些咸。而当女主拯救红毛，回到雕像世界时，雕像则又有温度了。雕像能够变回真人吗？大约是不行。与其渡已死之人，可能只能渡自己。
但雕像在铁丝网之外，可是为什么要有铁丝网在这里？为了防止再有人跳楼吗？
这个对半分割，左侧彻底空白，雕像从容地走向死亡的空虚中的构图，非常精彩。

4. 学校
学校是蛋内世界的主体。同时也是暴力事件的发生之处。校园暴力在学校，如果在其他地方受伤害而自杀，那地点大约也会更换吧。
学校显示着蛋主之死的迹象（课桌上的白花）。但暴力仍在继续，且施加者不止一人，脸上有马赛克的应当都是。而路人的形象则是帮凶。这个大家应当都能理解到。
暴力施加者和路人并不针对外来者，但如果外来者和蛋主一同，却可以造成其受伤。
对于欺压，蛋主选择的是逃跑，只要跑到下课，就安全了（但迫害仍会继续）。当有人（女主）用强力手段打击了施暴者，即使只是其中之一，也可以将整个团体迫害事件击溃，从而拯救蛋主。