孩子不怎么会说话，怎么沟通？
建议家长进行专业的VB-MAPP评估，这样才能了解小朋友语言方面的能力。
情况一：只有简单发音，则需建立仿说意识
前期，我们需要先要做搭配（如，喜欢的玩具）。
例如，当玩具出现时，家长便可以发出一些将要他进行模仿的音，但此时我们不要强迫孩子必须发音，只需要他注意听即可。当建立好搭配之后，我们就可以帮助孩子发出这个音，给予适当的辅助并等待3~5秒钟。
等小朋友可以发音时，我们再把时间延长的辅助撤出，这样才能逐渐建立起孩子的仿说意识。
情况二：已有仿说意识，如何建立沟通？
首先练习“提要求”的技能，依旧用到“搭配”的技巧。
例如，孩子喜欢玩车，在玩的过程中他会产生动机。当他伸手拿玩具的时候，可以辅助说“我要汽车”，等孩子说出这句话后进行强化“好的，给你汽车”。
当孩子可以独立提要求后，即可进行辅助的撤除。通过这样反复的练习，小朋友和家长的沟通就可以建立起来了。