读研真的有必要吗?
随着21世纪的到来,我国高等教育规模逐渐扩大。“考研热”成为了大学校园中存在普遍现象。从数据来看,2000年我国考研人数达到39.2万人,2010年则增长到140万人,十年间增长了三倍有余。据教育部统计,2019年考研人数达290万,比2018年激增52万人,增幅达到21%。2020年更是猛增到341万人,年增幅超过17%,再创历史新高。考研耗时长、压力大,并且每年有无数二战三战的学生,那么为什么这么多人选择考研?为什么大家对于考研这么执着?考研真的有必要吗?我想我们需要“考研热”下的“冷思考”。
一项来自大学生的调查显示:95%的孩子不知道怎么读书,摇摇晃晃消耗本科的时光,不挂科可以在大多数学校拿到奖学金4%的学生依旧会很努力学习,但不知道方向,对未来依旧迷茫:1%的知道自己想要什么,需要付出什么,成为什么样的人、毕业之后自己可以做什么。差距其实就在于,你没有目标,而别人有目标并且知道怎么走。
大学四年,能给我们的专业知识并不是很多。本科阶段并不仅是要教会我们多少专业知识,这个阶段的课程大多会比较宽泛,往往是面广而深度不够。而进入研究生阶段后,主要培养的就是我们的科学研究能力,使我们能在某一个领域或某一个方向深入下去,从而对该方向能有清晰的认识,准确的把握和深刻的理解,掌握相关的知识和技术,并具备进一步技术开发或学术研究的能力。
随着21世纪的到来,我国高等教育规模逐渐扩大。“考研热”成为了大学校园中存在普遍现象。从数据来看,2000年我国考研人数达到39.2万人,2010年则增长到140万人,十年间增长了三倍有余。据教育部统计,2019年考研人数达290万,比2018年激增52万人,增幅达到21%。2020年更是猛增到341万人,年增幅超过17%,再创历史新高。考研耗时长、压力大,并且每年有无数二战三战的学生,那么为什么这么多人选择考研?为什么大家对于考研这么执着?考研真的有必要吗?我想我们需要“考研热”下的“冷思考”。
一项来自大学生的调查显示:95%的孩子不知道怎么读书,摇摇晃晃消耗本科的时光,不挂科可以在大多数学校拿到奖学金4%的学生依旧会很努力学习,但不知道方向,对未来依旧迷茫:1%的知道自己想要什么,需要付出什么,成为什么样的人、毕业之后自己可以做什么。差距其实就在于,你没有目标,而别人有目标并且知道怎么走。
大学四年,能给我们的专业知识并不是很多。本科阶段并不仅是要教会我们多少专业知识,这个阶段的课程大多会比较宽泛,往往是面广而深度不够。而进入研究生阶段后,主要培养的就是我们的科学研究能力,使我们能在某一个领域或某一个方向深入下去,从而对该方向能有清晰的认识,准确的把握和深刻的理解,掌握相关的知识和技术,并具备进一步技术开发或学术研究的能力。



















