圈里的大朋友小朋友六一快乐呦🎉
这个欢乐的属于孩子的节日里，我们来聊一聊“玩”的那些事情。常常看到家长为了“怎么教那么多遍，他就是不会呢？”“教他认卡片，他就是不看，什么都教不进去”“问他都能指对，但是他平时就是不说”“叫他名字就是不理我，怎么叫都不行”“太难教了，不听指令”等等这些问题焦虑和困惑，不瞒大家说，我刚开始也是这样的心情。所以我也很能理解各位妈妈在面对“熊孩子”时的各种恨铁不成钢、挫败，这种感觉太上头了😂这时就会想起“别人家的乖小孩”：人家会说那么多话，认识那么多东西，那么会玩，那么听话.....实在让我羡慕呀。所以我们羡慕“别人家的孩子”的知识储备、语言表达、社交能力，我们就想拼命教孩子别人所具有的种种，拿出卡片、搬出桌子椅子、收起孩子爱玩的玩具，与孩子的战斗开始啦。期间又遇到“怎么教不会呢？怎么不看呢？怎么记不住呢？怎么.......”我们在羡慕后的行动和实践的挫败中不断挣扎，磨练着我们的耐心和孩子的宝贵时间。
在这个过程中，我们有没有再仔细想过，“别人家的孩子”是通过卡片认识了那么多东西吗？是每天在家盘盘坐具备了语言和社交能力吗？肯定不是的，当然有很多家长会觉得，那我的孩子明明已经差距那么大了，一定要比别人多花时间赶上啊。是的没有错，是需要赶上，但是要做的不是盯着结果去赶，要看看我们的孩子到底是哪里出了偏差，导致了这样的结果。要清楚卡片是辅助，而不是重点要素。我们中间大部分家庭的孩子都还比较小，都处在学龄前阶段。在这个阶段的孩子除了吃饭睡觉，做的最多的一件事情是“玩”，操弄物品、和爸爸妈妈玩声音游戏、玩丢高高、玩躲猫猫、玩玩具、玩泥巴、玩水、玩角色扮演、玩假想等，各种玩。孩子在玩的过程中不断扩充认知、语言表达以及玩法。我们的很多孩子可能都不太会玩，或者完全不玩，没关系呀，孩子不玩这些，他总有他喜欢玩的、他感兴趣的东西，那我们就先玩我们孩子想玩的感兴趣的就可以呀。不要觉得孩子幼稚，因为他本身就是幼稚的小朋友；不要觉得孩子玩的不好玩，那是你不会玩；不要你觉得，要孩子觉得。爸爸妈妈们加油吧，我们多活了几十年在玩上别输给孩子了。
孩子愿意和我们一起玩多余他自己玩的时候，玩什么就不那么重要了，我们本身才是关键。所以家里有没有卡片不重要，我们能带给孩子的乐趣有多少是最重要的也是很多家长忽视的事情，我们和孩子应该是相亲相爱的互相信任的，千万不要为了盯着最后的表象搞成了敌对关系。在“玩”的过程中孩子是快乐的，我们也是快乐的，孩子也得到了更好的练习和提高，何乐而不为呢？
现在行动，就是最好的时候，和孩子一起玩起来吧！