IOP是整个IB课程中，唯一一个完全由任课教师评定分数的考核部分。任课老师会遵循IB提供的评分标准，确保学生的讲演内容，出自课堂学习的相关文本，长度符合要求，并给出相应的分数。那么，同学们应当如何在考核的过程中获得老师的青睐呢？
首先，端正态度。在这个部分，成绩优秀的学生一般来说其总体也不会太差，因为他们对待IOP的态度，就跟其他测试一样，将其当作一份试卷或是写作任务。不会因IOP是口头测试，或因为评分者是授课老师就忽视了准备工作。
其次，选择内容。从开始学习IB文学课程的第四部分，大家就要思考想呈现什么。整理笔记，博览群书。最重要的是从文本的不同角度，进行批判性思考。另外，对于主题的选择，至少与一篇课堂上学习过的文本相关。论点要窄而精，明确自己的观点到底是什么，分析的过程不要太过叙述性。
最后，理解文本。深刻理解课堂中学习的文本。反复精读每篇文本，能够为IOP奠定强大的基础。
做好以上准备之后，同学们又该如何改善口语，让自己的表达能力能更为卓越呢？
这里，小编给大家分享一个改善口语的方法，录音。同学们可以把自己演讲的录音放给亲朋好友或是老师听，让他们提些意见。然后，试着用IOP评分标准给自己打分，正视自己的缺点。记住，我们目的是改善公开口语。如果同学能在正式的IOP前练好这个重要技能，它不仅有助于你的学业，更有助于你的人生。
IOP不仅是一项同学们需要通过的考核，它更能让大家在探究文本某一特定角度的过程中，感受到的乐趣。所以，小编希望大家能够享受IOP。享受的同时，再加上良好的策划，一定能为大家最终的IOP添彩。