上一期，我们说了腭裂患者手术后发音依然不清，怎么办？本期内容我们主要是讲如何促进腭裂术后的婴幼儿语言康复。

腭裂，是口腔结构的先天性缺陷，会影响发音，所以手术后家长都很关心：应该怎么做，才能帮助小朋友更好地康复呢？
婴幼儿是语言发育的重要时期，腭裂患儿不仅要考虑语言的发育，还要考虑发音的诱导，不仅要让孩子既有丰富的语言，更重要的是还能有清晰的发音。
那应该怎么做呢？

丰富言语
这里引用两个研究结果：①腭裂患者语言发育比普通儿童弱；②幼儿时期语言量大的孩子，发音也更清楚。从这两个结果可以看出，我们首先要做的是促进孩子的语言发育，让他多说，提高孩子的语言量。
如何提高呢？我们先来看看，对孩子语言发展有利的因素：
1、听到所想的：①输入孩子感兴趣的，对孩子感兴趣的事物或者事件进行语言描述，描述时需要注意使用与孩子理解能力相当的语言，重点字词可以重复几次。②用语言表达孩子所思考的，说出孩子想要表达的。孩子有需求、有想法的时候，家长可以用语言帮孩子表达出来，多重复几次，也可以引导孩子跟着重述。
2、沟通是有效的：要做到这点最重要的是对孩子发出声音、说出的话，及时给予回应。试想如果你对一个人讲话，对方都不搭理你，长此以往，你还会跟他说话吗？对孩子是同理的。
3、有互动的朋友：沟通需要互动，有良好的互动，孩子才能感受到语言的乐趣，而不是家长只顾自己说、去灌输，家长需要做孩子的互动朋友。
所以，在生活中，家长要努力做到以上三点，为孩子创造一个有利于语言发展的环境，刺激孩子语言良好的发展，对孩子来说就是最大的帮助。

引导正确的发音
腭裂患者容易出现的语音问题主要有代偿性构音和辅音省略。其中代偿性构音包括喉部代偿和鼻部代偿，即腭裂患者的发音问题主要是未使用正确的发音位置，手术后家长们可以通过一些小游戏去引导小朋友正确使用发音器官，学会口腔气流控制。
1、吹一些可以发声的玩具、会动的玩具，比如：小喇叭、口琴、吹胡子玩具，气球、风车、泡泡等。
2、玩一些舌头运动的游戏，比如：吐舌头、左右划舌头，并发出声音。
3、引导吹出送气声母的风，比如：发出/pu/hu/xu/没有韵母，只有声母气流的声音。
4、在交流互动中，家长应简洁清晰的表达，发准字音。
腭裂术后做好上诉这些，再加上好的手术效果，孩子的语言基本就不会有问题了。但如果2岁以后还存在不开口讲话、语言落后于同龄孩子或者3岁以后有发音问题，应尽早进行专业地干预，避免延长治疗周期，影响小朋友入学。

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