【不用这版样那学校那老师那官员就缺八辈德是公理!】
[用这版样读书的人都是人物,都是了不起的人物!
伟人.豪杰都是用这思维活动版样工作的!
所以这是保学生都成栋梁的版样!]
[一看就是:我版样是保学生都成栋梁达第一水平的公理,
培养栋梁智力的公理,
培养学生都有发明家.理论家.艺术家.外交家素的公理,
用了能使学习如同玩游戏的公理,
提高效益效率节约力气的公理,
用了能让学生都节约二年时间的公理,
用了能省钱的公理。以上,有理说不是就有奖百万元。]
那老师那政府官那学校的不用就是**就是犯罪。
这是用唯物辩证法哲学认识知识、分析知识、处理知识,保学生都成辩证法的专家。这专家能正确认识世界,能比较正确认识社会,能比较正确提供各种处理问题的方法,能比较正确认识问题,能比较正确的提供处理方法,所以是社会领袖。这是用领袖的智力学习活动的方法,培训成领袖的智力。本版样能按需展示知识点,能按需展示知识的逻辑点,能按需展示按需提供方法的按需实现目标的方法活动,能保达过目不忘记忆。所以一看就是保学生都成栋梁考第一水平的公理!
要先办版权应用许可证后再应用,最低优惠价是每年每个学生二百元人民币,高是二千元人民币。
【伟人的能力活动样子~科学方法活动的样子~学习思维活动版样~学习的科学规律】
(论坛式教学)
一,概念,概念的内含,概念的本质:可以是要素~结构~功能、条件。特性:解决什么问题,事物固有的样子,什么材料、什么结构、中心、核心、支点、用途。 各特点部分的填空题或答特点~评;也可以是答各段意的填空题。对特种知识记忆可按需设置过目不忘的活动的符号。知识的:重点、难点、易忘点、要点、关键。知识的妙点。形象或知识(定理)的逻辑图(逻辑要素、关系=结果),或逻辑填空。答知识的系统关系填空题:知识的目标,实现知识目标的关键,知识或功能的基础;知识的关系:主导部分、辅助关系、条件,知识的价值。对小学或初中用,可有老师指明以上知识的各种情况并编填空题来用。
总之以上是用物质~事物的特点来认识知识。
二、实现目标之关键,解难之关键:解答与回答错误。活动应知:目的、手段,动力、原则,内容,历史,用途,价值。学习的基础是个人主动性~学生能力的发挥,主导是老师的点播,在充分发挥个人能力的基础上搞好合作进行老师的点播。
三、依教学大纲或考试指导设题编题,做题,解题,可以各类各种题都有例题、可以各类各种题要做三道或五个;展示做题,得出解题规律。对例题填空归纳规律。
学习解题规律,演绎、应用解题规律。
总之以上是论坛解题怎么才能:1要明理,2要背熟定律.公理,3.要分析有关要素、这也是应用题首先要做的,4.依已知因素用有关公式得未知因素,5.复杂的题应化解分步:有已知因素得相关因素,或对有已知因素得不出相关要素的添加相关因素再用公式解得结果。
四、论坛学习过程:量质变规律,否定否定律,矛盾律,形式逻辑定律,系统律,特性~因素~组合的规律,目的~关键~条件~实施的规律。
五、日常活动的科学方法:方法论坛。,共同活动的论坛,共同观事或物的论坛,事物存在发展变化的规律,矛盾的规律,量质变规律,度,否定否定规律,归纳律,因果,综合,分析,演绎,新三论老三论,管理学等。事物发展变化的规律,等等要按需活动进行论坛。
六、策略论坛、论战略策略。论坛人的行为存在发展变化的规律。特性~因素~组的规律!论坛美的活动。按需制作音视作品。
七、活动方法分组或共同应按需,有分组活动的。实现论坛式教学的关键是用思维逻辑图代替老师讲。解题:特性~因素~组合的方法,目标~关键~条件~实施。课堂可以各种论坛形式。
八、怎么服务我是未来的栋梁:如何学习,如何处理矛盾,如何是美,如何对待错误等。
九.求是,应用要按需变化,应按需编教学方法。可以用特色与符号代表特定信息。问答题可以提高能力。
物质特点~辩证法样子学习法首次出版是7月18日。
见过别人有这著作权就有奖百万元。以上所有著作权属于山东省高唐县南镇西街:邢运臣专有,对各种侵权的最少收费六千万元。邢运臣的中国邮储账号:604718002200148582。
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五、日常活动的科学方法:方法论坛。,共同活动的论坛,共同观事或物的论坛,事物存在发展变化的规律,矛盾的规律,量质变规律,度,否定否定规律,归纳律,因果,综合,分析,演绎,新三论老三论,管理学等。事物发展变化的规律,等等要按需活动进行论坛。
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