我相信没学过中医的人都知道一个词“辨证论治”,并且都认为辨证论治是中医的特色,但实际的问起来到底什么是辨证论治的时候,很多人就开始迷迷糊糊了,不知道是怎么一会事了。
其实,我在这个事情上面最有发言权!为什么呢?因为我学中医的前面二年,一直都不是特别能够理解什么是辨证论治?我相信刚刚学中医的人对这个词肯定也是一头雾水。
我最开始读黄帝内经,这是一本中医的人体生理学,里面有些中医的生理学知识,但是还有一些黄帝和岐伯吹牛逼的对话,忽略那些吹牛逼的对话,看里面写生理学的知识就好。
好了,问题来了,既然黄帝内经是讲生理学的知识,那我看完黄帝内经就知道了人体的运转规律,就跟学完F=Ma这个牛顿第二定律一样,掌握了规律就可以进行计算,就可以进行治疗了,那要辨证论治干什么?
如果我已经掌握了人体的规律,我要辨证干什么?有什么证需要辨?按理来说,我只需要知道天气变化,知道二十四节气,知识人体对应的五脏六腑的生理规律就可以了,然后根据这些规律处理,万事大吉!
那辨证论治到底是在辨什么?这个困惑愣是困了我二年。
那时候我也不明白八纲和这些气血辨证的关系,东西是越学越多,脑袋反而越来越不清楚。
这个时候很重要的思想来了,注意听啊!这个思想转变过来,你才能看懂什么叫做辨证论治。
我把自己假设成一个正常人,不具备岐伯、黄帝、神农那样牛逼的大脑,也没有开挂,也不具备主角光环,如果让我回到最原始的状态,我会怎样去思考怎样去治病?
我没办法通过望气或者摸脉就看到人体的内在规律,那我该怎么办?没办法问吧!病人来,说这不舒服那不舒服,你收集症状,比如病人说自己小便不正常,一年四季尿液特别黄,这个信息被你记录起来,类似于此还有诸多信息被你一一的记录起来。
你手上拿着病人的问诊单,看这些杂乱的证状,我挑尿来讲,尿黄,尿清是不是一组相对立的证状,这是在辨寒热,舌苔黄,舌苔薄白是不是一组对立的证状,这也是在辨寒热,结合其他的一些信息,最终确定你可以使用什么样的方子,这个叫做辨证论治。
辨证论治有优点也有缺点,证很明显的时候,就能够很方便的辨,但是证不明显的时候,你辨也辨不出来什么东西,看黎庇留的经方医案就有这样的感觉,往往证状很少,根本想不到用这个方子,但是就是用了而且用之既愈。
这可能就需要用到更深层次的东西,光靠这个浅层次的辨证论治做不到,可能还要用到医理的部分。
但是对于中医小学生来说,不要总想着做出大学里微积分的题目,学习是循序渐进的,慢慢来,你只有先考上初中,考上高中,才能学大学里面的东西,做出大学里面的题目。
如果你要求不高,只要能够在买菜的时候,能算出买一棵白菜多少钱一斤,花了多少钱就行,那你也没必要学习微积分,学学小学数学就可以了嘛!
中医也是这样,如果不是专业学这个,学学方证,能够做出医案,能够在日常生活中自用,我相信小学水平就够了。
其实,我在这个事情上面最有发言权!为什么呢?因为我学中医的前面二年,一直都不是特别能够理解什么是辨证论治?我相信刚刚学中医的人对这个词肯定也是一头雾水。
我最开始读黄帝内经,这是一本中医的人体生理学,里面有些中医的生理学知识,但是还有一些黄帝和岐伯吹牛逼的对话,忽略那些吹牛逼的对话,看里面写生理学的知识就好。
好了,问题来了,既然黄帝内经是讲生理学的知识,那我看完黄帝内经就知道了人体的运转规律,就跟学完F=Ma这个牛顿第二定律一样,掌握了规律就可以进行计算,就可以进行治疗了,那要辨证论治干什么?
如果我已经掌握了人体的规律,我要辨证干什么?有什么证需要辨?按理来说,我只需要知道天气变化,知道二十四节气,知识人体对应的五脏六腑的生理规律就可以了,然后根据这些规律处理,万事大吉!
那辨证论治到底是在辨什么?这个困惑愣是困了我二年。
那时候我也不明白八纲和这些气血辨证的关系,东西是越学越多,脑袋反而越来越不清楚。
这个时候很重要的思想来了,注意听啊!这个思想转变过来,你才能看懂什么叫做辨证论治。
我把自己假设成一个正常人,不具备岐伯、黄帝、神农那样牛逼的大脑,也没有开挂,也不具备主角光环,如果让我回到最原始的状态,我会怎样去思考怎样去治病?
我没办法通过望气或者摸脉就看到人体的内在规律,那我该怎么办?没办法问吧!病人来,说这不舒服那不舒服,你收集症状,比如病人说自己小便不正常,一年四季尿液特别黄,这个信息被你记录起来,类似于此还有诸多信息被你一一的记录起来。
你手上拿着病人的问诊单,看这些杂乱的证状,我挑尿来讲,尿黄,尿清是不是一组相对立的证状,这是在辨寒热,舌苔黄,舌苔薄白是不是一组对立的证状,这也是在辨寒热,结合其他的一些信息,最终确定你可以使用什么样的方子,这个叫做辨证论治。
辨证论治有优点也有缺点,证很明显的时候,就能够很方便的辨,但是证不明显的时候,你辨也辨不出来什么东西,看黎庇留的经方医案就有这样的感觉,往往证状很少,根本想不到用这个方子,但是就是用了而且用之既愈。
这可能就需要用到更深层次的东西,光靠这个浅层次的辨证论治做不到,可能还要用到医理的部分。
但是对于中医小学生来说,不要总想着做出大学里微积分的题目,学习是循序渐进的,慢慢来,你只有先考上初中,考上高中,才能学大学里面的东西,做出大学里面的题目。
如果你要求不高,只要能够在买菜的时候,能算出买一棵白菜多少钱一斤,花了多少钱就行,那你也没必要学习微积分,学学小学数学就可以了嘛!
中医也是这样,如果不是专业学这个,学学方证,能够做出医案,能够在日常生活中自用,我相信小学水平就够了。