2018.07.10 星期二 中雨
今天是正式上课的第二天，雨下的很大，天气有些冷，但孩子们还是早早的到了学校，可见孩子们对知识的渴望。
第一节课是体育课，体育老师带着孩子们一起比赛跑步，玩贴烧饼的游戏，孩子们精力旺盛，玩的非常开心，上完体育课，课间孩子们累的趴桌子上睡觉了，支教老师问孩子们累不累，孩子们说，累，但是玩的特别开心。
第二节课是心理课，孩子们很快的调整好了状态，腰板挺的直直的。对1-3年级，心理老师所讲课程的主题是学会赞美，孩子们在黑板上写了满满的想要赞美的人，有爷爷奶奶，爸爸妈妈，老师，还有我们的祖国。虽然有不认识的字，但孩子们还是用拼音把他们满满的爱意都表达出来了。
对于4-6年级，心理老师所讲课程的主题是自尊自爱，老师通过给大家讲述陶渊明和徐悲鸿的故事，使得孩子们感受到个人自尊心和民族自尊心的重要性。
第三节课是语文课，语文老师带孩子们去成语王国玩了一圈。老师通过带大家做游戏的方式，将成语很好的通过肢体语言表达出来，并结合历史典故更透彻的理解 。又因为山里面的孩子们，讲方言的比较多，所以，语文老师在课堂上着重讲解了说普通话的重要性，纠正了孩子们的口语。
在短暂的午后小憩后，我们迎来了下午的课程，第一节课，是数学课，对于1-3年级的小朋友，数学老师带着孩子们通过卡片凑对和拍掌计算的方式，教孩子学会了简单的加减乘除计算。对于4-6年级，数学老师通过a，b，c代数换算，出答题卡，逢7过等做游戏的方式，让孩子们感受到了数字的魅力，数学的魅力。
第二节课是舞蹈课，老师带领孩子们学了一些简单的舞蹈动作，用过拱桥的方式让孩子们展现不一样的“看”，不一样的美。
最后一节课是4-6年级的英语，老师带领孩子们用英语进行简单的自我介绍，认识蔬菜，水果，球类，植物的单词，并且带领孩子们学唱英文歌my sunshine，孩子们都特别开心。
孩子们经常会问我们：“老师，我们什么时候可以再上你的课啊”，他们大大的眼睛，让我们看到了孩子们对知识的渴望，看到了对我们的信任，想到孩子们异口同声的老师好，我们心已足矣，明天我们会更加努力，加油！
今天是正式上课的第二天，雨下的很大，天气有些冷，但孩子们还是早早的到了学校，可见孩子们对知识的渴望。
第一节课是体育课，体育老师带着孩子们一起比赛跑步，玩贴烧饼的游戏，孩子们精力旺盛，玩的非常开心，上完体育课，课间孩子们累的趴桌子上睡觉了，支教老师问孩子们累不累，孩子们说，累，但是玩的特别开心。
第二节课是心理课，孩子们很快的调整好了状态，腰板挺的直直的。对1-3年级，心理老师所讲课程的主题是学会赞美，孩子们在黑板上写了满满的想要赞美的人，有爷爷奶奶，爸爸妈妈，老师，还有我们的祖国。虽然有不认识的字，但孩子们还是用拼音把他们满满的爱意都表达出来了。
对于4-6年级，心理老师所讲课程的主题是自尊自爱，老师通过给大家讲述陶渊明和徐悲鸿的故事，使得孩子们感受到个人自尊心和民族自尊心的重要性。
第三节课是语文课，语文老师带孩子们去成语王国玩了一圈。老师通过带大家做游戏的方式，将成语很好的通过肢体语言表达出来，并结合历史典故更透彻的理解 。又因为山里面的孩子们，讲方言的比较多，所以，语文老师在课堂上着重讲解了说普通话的重要性，纠正了孩子们的口语。
在短暂的午后小憩后，我们迎来了下午的课程，第一节课，是数学课，对于1-3年级的小朋友，数学老师带着孩子们通过卡片凑对和拍掌计算的方式，教孩子学会了简单的加减乘除计算。对于4-6年级，数学老师通过a，b，c代数换算，出答题卡，逢7过等做游戏的方式，让孩子们感受到了数字的魅力，数学的魅力。
第二节课是舞蹈课，老师带领孩子们学了一些简单的舞蹈动作，用过拱桥的方式让孩子们展现不一样的“看”，不一样的美。
最后一节课是4-6年级的英语，老师带领孩子们用英语进行简单的自我介绍，认识蔬菜，水果，球类，植物的单词，并且带领孩子们学唱英文歌my sunshine，孩子们都特别开心。
孩子们经常会问我们：“老师，我们什么时候可以再上你的课啊”，他们大大的眼睛，让我们看到了孩子们对知识的渴望，看到了对我们的信任，想到孩子们异口同声的老师好，我们心已足矣，明天我们会更加努力，加油！
