经典教育沦为凡俗教育，是学生学习质量与效果下降的一个重要原因。前者如绿洲，后者如沙漠，其内容和景色不同如此。各个学科都有其经典必读书籍，而语文教学，也要与经典教育共始终。
先有父母，后有子女；先有泉源，后有川流。根立而后生枝叶，绽美华，结硕果。离开本根，流落漂浮无定向，实为语文学习之大忌。莫如莠草，骄骄桀桀，不顾本根。应如嘉禾，俯首顾本，向其所生。
何谓本根？即经典原创。语文这门学科，应以经典文言为主，白话为辅。白话作品，一如沙滩上裸身奔跑的孩子，充满活力，可爱淘气；文言则如衣着禯厚、妆饰鲜丽的母亲，知书明理，举止得体。然而，母子一体，孩子既要拥有自己的个性，也要继承母亲的优雅气质，在规矩中茁壮成长。
为何要以经典为本，诵读经典？即上而取法焉。在语言学习中，这是中西方所遵循的一概模式。学习希腊文，应阅读柏拉图的作品；学习拉丁文，应阅读西赛罗的作品，以之为楷模，培养自己的文笔。学习中文，当然要学习中文经典。四书五经，为优中之优，暂且不论。但凡优秀的古典作品，能够垂示后人者，皆经岁月之汰选，为世人所共推。其入选标准极高，可以说是一代不过数人，一人不过数篇。
古人文不苟作，如张衡作《两京赋》，精思十数载乃成；左思为《三都赋》，名物故事，无不精考，一有心得，辄援翰而书，积累妙句而成篇章。故文章一成，时人争相传颂。学习此类古典作品，如入芝兰之室，登高山以远望，据清泉以取饮，从而受到一种非常好的影响，这对于语文素养的养成，是十分必要的。
一般文章与经典相比，往往有质的不同。灯笼火炬也能发光，但在太阳面前，终显微弱。犬豕有文，终不如虎豹之文，彪炳可观。龙凤之所以尊贵，因为其能神灵变化。故中国一流的文学家，无不对经典熟读成诵，时时从中汲取营养。即便是善于白话的学者，往往对古典作品也有很深的研究。
因此，直面经典，与语言大师沟通交流，是学好语文的根本保证。舍弃经典不读，而欲学好语文，无异于南辕而北辙。此正如舍桥梁不由，而涉大川；弃大道不行，而由小径；舍网罟不用，而与鱼竞逐；不披甲戴胄，而与敌搏杀。勇而无谋，其收效亦可想见矣。
原创作品，请勿盗用，违者必究！
重庆席文教育补习班招生简章：
一、重庆席文教育招生对象及开设科目
1、小学生寒、暑假补习班、周末班：奥数、语文、数学、阅读写作、少儿珠心算；
2、初中、高中补习班：
初一、高一寒、暑假补习班、周末班：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理；
初二、高二寒、暑假稳步提升班、周末班：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理；
初三、高三寒、暑假冲刺补习班、周末班：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理；
二、报名须知
1、随到随学，滚动开班，招生数量有限，欲报从速！
2、请留下您的联系方式我们会尽快给您的孩子安排合适的老师上课。
三、开班类型
VIP一对一补习，2-4人班，周末托管班
特别开设幼升小、小升初暑期衔接课、寒假培优班、少儿珠心算
联系方式：1332 0290 922 023-6448 7771 QQ：1378 1350
联系地址：重庆南岸区南坪步行街惠工路35号昌龙大厦18楼3号
更多资讯请登录席文教育官网：http://www.cqxwedu.com
严厉的课后监管，是席文教育提分的保障！
先有父母，后有子女；先有泉源，后有川流。根立而后生枝叶，绽美华，结硕果。离开本根，流落漂浮无定向，实为语文学习之大忌。莫如莠草，骄骄桀桀，不顾本根。应如嘉禾，俯首顾本，向其所生。
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为何要以经典为本，诵读经典？即上而取法焉。在语言学习中，这是中西方所遵循的一概模式。学习希腊文，应阅读柏拉图的作品；学习拉丁文，应阅读西赛罗的作品，以之为楷模，培养自己的文笔。学习中文，当然要学习中文经典。四书五经，为优中之优，暂且不论。但凡优秀的古典作品，能够垂示后人者，皆经岁月之汰选，为世人所共推。其入选标准极高，可以说是一代不过数人，一人不过数篇。
古人文不苟作，如张衡作《两京赋》，精思十数载乃成；左思为《三都赋》，名物故事，无不精考，一有心得，辄援翰而书，积累妙句而成篇章。故文章一成，时人争相传颂。学习此类古典作品，如入芝兰之室，登高山以远望，据清泉以取饮，从而受到一种非常好的影响，这对于语文素养的养成，是十分必要的。
一般文章与经典相比，往往有质的不同。灯笼火炬也能发光，但在太阳面前，终显微弱。犬豕有文，终不如虎豹之文，彪炳可观。龙凤之所以尊贵，因为其能神灵变化。故中国一流的文学家，无不对经典熟读成诵，时时从中汲取营养。即便是善于白话的学者，往往对古典作品也有很深的研究。
因此，直面经典，与语言大师沟通交流，是学好语文的根本保证。舍弃经典不读，而欲学好语文，无异于南辕而北辙。此正如舍桥梁不由，而涉大川；弃大道不行，而由小径；舍网罟不用，而与鱼竞逐；不披甲戴胄，而与敌搏杀。勇而无谋，其收效亦可想见矣。
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初二、高二寒、暑假稳步提升班、周末班：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理；
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