参加西安小记者对孩子的重要意义及权利：
1、听、说、读、写能力的培养，是整个小学阶段写作方面都应十分重视的基本功训练。人们通常强调“读”和“写”的能力，却忽视“听”和“说”的能力。其实对小学生来说,“听”和“说”能力的培养也十分重要。“听”和“说”的能力加强了,对读写能力的提高有很大的促进作用。西安小记者团队则充分利用西安报业传媒集团具有多年经验的记者资源，发挥一线记者的优势，有针对性培养孩子听、说、读、写能力。
2、西安小记者以西安报业传媒集团（西安日报社）新媒体中心为依托，利用媒体资源进行不同种类的实践活动。通过参与课外特色实践和培训的活动，提升学生的实践能力和创新精神，从而带动学生的学习兴趣和学习成绩的提高。进而有目的地培养学生“听”的能力,有计划地培养学生“说”的能力,有步骤地培养学生“读”的能力,有意识地培养学生“写”的能力,是西安小记者项目指导学生的核心工作。
3、获得西安报业传媒集团（西安日报社）新媒体中心“西安小记者”项目颁发的小记者证。
获得西安小记者证后，将获得以下资格:
(1)由西安小记者活动组织委员会表彰并通报所在重点学校以供参考
(2)优秀作品可在西安日报、西安新闻网以及西安发布客户端发稿1-3篇/年
(3)有资格参加大型会议体验活动、采访各行业知名人士等
(4)有资格参加其它大型体验活动
(5)有资格参加国际小记者交流体验活动
(6)有资格入围西安小记者形象代言人的选拔
1、听、说、读、写能力的培养，是整个小学阶段写作方面都应十分重视的基本功训练。人们通常强调“读”和“写”的能力，却忽视“听”和“说”的能力。其实对小学生来说,“听”和“说”能力的培养也十分重要。“听”和“说”的能力加强了,对读写能力的提高有很大的促进作用。西安小记者团队则充分利用西安报业传媒集团具有多年经验的记者资源，发挥一线记者的优势，有针对性培养孩子听、说、读、写能力。
2、西安小记者以西安报业传媒集团（西安日报社）新媒体中心为依托，利用媒体资源进行不同种类的实践活动。通过参与课外特色实践和培训的活动，提升学生的实践能力和创新精神，从而带动学生的学习兴趣和学习成绩的提高。进而有目的地培养学生“听”的能力,有计划地培养学生“说”的能力,有步骤地培养学生“读”的能力,有意识地培养学生“写”的能力,是西安小记者项目指导学生的核心工作。
3、获得西安报业传媒集团（西安日报社）新媒体中心“西安小记者”项目颁发的小记者证。
获得西安小记者证后，将获得以下资格:
(1)由西安小记者活动组织委员会表彰并通报所在重点学校以供参考
(2)优秀作品可在西安日报、西安新闻网以及西安发布客户端发稿1-3篇/年
(3)有资格参加大型会议体验活动、采访各行业知名人士等
(4)有资格参加其它大型体验活动
(5)有资格参加国际小记者交流体验活动
(6)有资格入围西安小记者形象代言人的选拔
