举例啦举例啦~~
看看下面的题考试碰到会答嘛
1.某Word文档中有一个5行×4列的表格,如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中,并且使其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是:
A)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板;然后回到Word文档中,将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来。
B)将文本文件中的5行文字,一行一行地复制、粘贴到Word文档表格对应列的5个单元格中。
C)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中对应列的5个单元格,将剪贴板内容粘贴过来。
D)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来。
2.在Word文档中包含了文档目录,将文档目录转变为纯文本格式的最优操作方法是:
A)文档目录本身就是纯文本格式,不需要再进行进一步操作。
B)使用 CTRL+SHIFT+F9 组合键。
C)在文档目录上单击鼠标右键,然后执行“转换”命令。
D)复制文档目录,然后通过选择性粘贴功能以纯文本方式显示。
3.小王利用Word撰写专业学术论文时,需要在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目,最优的操作方法是:
A)直接在论文结尾处输入所参考文献的相关信息。
B)把所有参考文献信息保存在一个单独表格中,然后复制到论文结尾处。
C)利用Word中“管理源”和“插入书目”功能,在论文结尾处插入参考文献或书目列表。
D)利用Word中“插入尾注”功能,在论文结尾处插入参考文献或书目列表。
4.如果Excel单元格值大于0,则在本单元格中显示“已完成”;单元格值小于0,则在本单元格中显示“还未开始”;单元格值等于0,则在本单元格中显示“正在进行中”,最优的操作方法是:
A)使用 IF 函数。
B)通过自定义单元格格式,设置数据的显示方式。
C)使用条件格式命令。
D)使用自定义函数。
5.小李在Excel中整理职工档案,希望“性别”一列只能从“男”、“女”两个值中进行选择,否则系统提示错误信息,最优的操作方法是:
A)通过If函数进行判断,控制“性别”列的输入内容。
B)请同事帮忙进行检查,错误内容用红色标记。
C)设置条件格式,标记不符合要求的数据。
D)设置数据有效性,控制“性别”列的输入内容。
6.小梅需将PowerPoint演示文稿内容制作成一份Word版本讲义,以便后续可以灵活编辑及打印,最优的操作方法是:
A)将演示文稿另存为“大纲/RTF文件”格式,然后在Word中打开。
B)在PowerPoint中利用“创建讲义”功能,直接创建Word讲义。
C)将演示文稿中的幻灯片以粘贴对象的方式一张张复制到Word文档中。
D)切换到演示文稿的“大纲”视图,将大纲内容直接复制到Word文档中。
看看下面的题考试碰到会答嘛
1.某Word文档中有一个5行×4列的表格,如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中,并且使其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是:
A)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板;然后回到Word文档中,将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来。
B)将文本文件中的5行文字,一行一行地复制、粘贴到Word文档表格对应列的5个单元格中。
C)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中对应列的5个单元格,将剪贴板内容粘贴过来。
D)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来。
2.在Word文档中包含了文档目录,将文档目录转变为纯文本格式的最优操作方法是:
A)文档目录本身就是纯文本格式,不需要再进行进一步操作。
B)使用 CTRL+SHIFT+F9 组合键。
C)在文档目录上单击鼠标右键,然后执行“转换”命令。
D)复制文档目录,然后通过选择性粘贴功能以纯文本方式显示。
3.小王利用Word撰写专业学术论文时,需要在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目,最优的操作方法是:
A)直接在论文结尾处输入所参考文献的相关信息。
B)把所有参考文献信息保存在一个单独表格中,然后复制到论文结尾处。
C)利用Word中“管理源”和“插入书目”功能,在论文结尾处插入参考文献或书目列表。
D)利用Word中“插入尾注”功能,在论文结尾处插入参考文献或书目列表。
4.如果Excel单元格值大于0,则在本单元格中显示“已完成”;单元格值小于0,则在本单元格中显示“还未开始”;单元格值等于0,则在本单元格中显示“正在进行中”,最优的操作方法是:
A)使用 IF 函数。
B)通过自定义单元格格式,设置数据的显示方式。
C)使用条件格式命令。
D)使用自定义函数。
5.小李在Excel中整理职工档案,希望“性别”一列只能从“男”、“女”两个值中进行选择,否则系统提示错误信息,最优的操作方法是:
A)通过If函数进行判断,控制“性别”列的输入内容。
B)请同事帮忙进行检查,错误内容用红色标记。
C)设置条件格式,标记不符合要求的数据。
D)设置数据有效性,控制“性别”列的输入内容。
6.小梅需将PowerPoint演示文稿内容制作成一份Word版本讲义,以便后续可以灵活编辑及打印,最优的操作方法是:
A)将演示文稿另存为“大纲/RTF文件”格式,然后在Word中打开。
B)在PowerPoint中利用“创建讲义”功能,直接创建Word讲义。
C)将演示文稿中的幻灯片以粘贴对象的方式一张张复制到Word文档中。
D)切换到演示文稿的“大纲”视图,将大纲内容直接复制到Word文档中。