诸位夜安。
我是上海市上海中学复兴诗社前社长(这么介绍有些微妙),可以称呼为唧唧。2012年初二那年开始看《秦时明月》,刚好是第四部《万里长城》上映,也是我与古诗词结缘的年份。
除了画面精良,人物美型,情节愈发细腻以外,《秦时明月》第五部给我最深刻的感受是其中的典故运用与流派故事,也是能够赋予整个故事文化内涵的内容。(当然有恰到好处的运用,也有欠妥的)
在吧里看了前辈关于历史的分析贴受益匪浅,为了避免冲突,在下仅单从典故入手,就每集使用的典故截图并分门别类介绍;若时间允许会做整体分析。
开学以后升高三,8.31返校。这五天内我希望尽己所能地与大家共同感受《秦时》的文化功底,还请包涵。
我将稍作整理,于今日中午左右作第一次更新。
我是上海市上海中学复兴诗社前社长(这么介绍有些微妙),可以称呼为唧唧。2012年初二那年开始看《秦时明月》,刚好是第四部《万里长城》上映,也是我与古诗词结缘的年份。
除了画面精良,人物美型,情节愈发细腻以外,《秦时明月》第五部给我最深刻的感受是其中的典故运用与流派故事,也是能够赋予整个故事文化内涵的内容。(当然有恰到好处的运用,也有欠妥的)
在吧里看了前辈关于历史的分析贴受益匪浅,为了避免冲突,在下仅单从典故入手,就每集使用的典故截图并分门别类介绍;若时间允许会做整体分析。
开学以后升高三,8.31返校。这五天内我希望尽己所能地与大家共同感受《秦时》的文化功底,还请包涵。
我将稍作整理,于今日中午左右作第一次更新。