孩子厌学怎么办
“网瘾”与厌学是密不可分的，戒网瘾先改变孩子的厌学现象。
据济南纳川教育培训学校专家分析，
学生个人因素：在学习中得不到老师、家长的鼓励，只有责骂，承受的心里压力大，网络成为心灵沟通的渠道。
家庭教育因素：家长注重孩子的学习成绩，把自己的希望全部寄托到孩子的身上，认为学习好可以改变一切，当成绩不理想时，用责骂、打骂等暴力方式解决问题，造成孩子心灵受到伤害，厌倦学习，遇到任何问题宁愿自己藏在心里也不愿意与父母沟通，形成孤僻的现象。
学校教育：学校为提高升学率，急功近利导致孩子厌师，厌师是导致厌学的重要因素。学生都要这样的心里：不喜欢的老师就不愿意听课。
为了让孩子健康成长，家长放心，济南纳川教育培训学校主要对象为沉溺网络、厌学消沉、焦虑抑郁、情感和人际交往障碍等问题的青少年，助其摆脱网瘾和心理障碍、恢复正常生活、提高综合素质，成功改变了一个个网瘾和问题青少年，使他们恢复了人生的自信，重新回到学校或走向工作岗位，开始了新的生活，受到了家长和社会的认可和好评。
“网瘾”与厌学是密不可分的，戒网瘾先改变孩子的厌学现象。
据济南纳川教育培训学校专家分析，
学生个人因素：在学习中得不到老师、家长的鼓励，只有责骂，承受的心里压力大，网络成为心灵沟通的渠道。
家庭教育因素：家长注重孩子的学习成绩，把自己的希望全部寄托到孩子的身上，认为学习好可以改变一切，当成绩不理想时，用责骂、打骂等暴力方式解决问题，造成孩子心灵受到伤害，厌倦学习，遇到任何问题宁愿自己藏在心里也不愿意与父母沟通，形成孤僻的现象。
学校教育：学校为提高升学率，急功近利导致孩子厌师，厌师是导致厌学的重要因素。学生都要这样的心里：不喜欢的老师就不愿意听课。
为了让孩子健康成长，家长放心，济南纳川教育培训学校主要对象为沉溺网络、厌学消沉、焦虑抑郁、情感和人际交往障碍等问题的青少年，助其摆脱网瘾和心理障碍、恢复正常生活、提高综合素质，成功改变了一个个网瘾和问题青少年，使他们恢复了人生的自信，重新回到学校或走向工作岗位，开始了新的生活，受到了家长和社会的认可和好评。
