最近很忙很长时间都没时间来发表帖子啦。最近在教一个11岁的宝宝。是她让我认识到不是只有6岁以前才是黄金期。其实不管孩子多大都有希望。就看家长怎么看怎么对待。孩子的希望都在家长的身上。希望每一位家长都努力学习不要轻易放弃自己的宝宝。

在这里我就和大家分享一下我的教学经验。我教了九年自闭症孩子了。还同时教过正常儿童。我慢慢的发现很多自闭症儿童或者发育迟缓的儿童都有一些共同点也可以共同去学习的地方。只是学习方法要因人而异。很多自闭症儿童和发育迟缓的儿童都会感统失调，多会注意力不集中。都会语言有障碍。都会交往有障碍。说到底都是一环扣一环的。没有注意力不会观察就看不见别人包括父母。在它们的眼中所有人都不存在，什么都看不见自然不会主动学习主动说话也不会去模仿，导致智力低下人际关系障碍。其最根本的根源就在于孩子不具备最应该具备的能力。而这些能力有的是天生。更多的自己的学习模仿能力。说到底就是会观察会模仿。提高理解能力。所谓的自闭症就是走不出自己的区域看不清局外人。那么如何改变这样的孩子呢。下面我会介绍几种提高注意力的方法。有需要的家长可以在家尝试一下。

注意力的提高只有通过感统或者是游戏来提高。尽可能的让孩子不在只关注不动的物体。第一要观察孩子喜欢什么。有的孩子喜欢车有的孩子喜欢水有的孩子喜欢吃有的孩子喜欢盘子勺子，但基本都不是运动的物体除了车轮子。这时候要把不动的物体改成走动的物体来和孩子做游戏。让他参与其中最后的目的就是让孩子理解游戏内容开心的笑。例如我一个学生喜欢打我。这个时候我就和她玩一个小游戏叫加减乘除中括号的游戏通过对掌拍打换很多种方式来达到她参与其中还能了解这个游戏的玩法。第一学模仿我拍她学习拍。第二学配合。我出手的同时让她理解到他也要出手，但是这时候一定不要提醒她你要怎么做，要让孩子自己发现。这时候你可以用一些声音来吸引孩子看你在干嘛。注意的是一定要先演示一遍再分开来完成。尽量少语言多动作。这样好理解。第三就是锻炼孩子一个逻辑思维的能力，先如何再如何最后又怎么完成动脑了。第四锻炼眼手口的协调能力，锻炼大脑的支配能力。一边说一边做一边看。一个游戏可以锻炼很多能力。就看如何编排一个游戏。

记录

麻烦看下我的帖子，看下我家娃是不是自闭？谢谢

老师说的很对，孩子什么都不懂，他们是无辜的，家长才是根本，我孩子2岁2个月，也有自闭症嫌疑，只会叫爸爸妈妈，看到车说滴滴，1岁多爱玩车轮，车藏起来后把其他东西在地上推来推去。后面经常带他公园看鱼，现在很喜欢鱼，看到水会指着说鱼，说的不是很清楚，出去不和其他小朋友玩，也不躲着，自己跑到桌上坐着，自己玩自己的，很黏父母，我们哪个没在他就拉着去找，家里很活跃，喜欢跑到怀里来，骑背背，也有目光对视，一些指令也听得懂，穿鞋子有时候不说也会主动抬脚，不知道是不是习惯问题，让他丢垃圾也会，只是没有小时候会模仿了，小时候主动丢垃圾，收碗，拿着手机装作打电话，扫地等等，现在有些忘记了，最近生气了或者自己有挫败感还会咬东西，出门不想走，总是让抱，真担心情况一天天变坏下去？老师我加了您qq，请同意下，看看我该怎么办？