脱水版:
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第一个我不知道了,现在变太多,文化分越来越高,但绝不会高到普通大学的地步.这其实也就导致应届生越来越多.也许老师们觉得刚毕业的高中生比较好带吧,不会出什么妖娥子,但俺个人不认为是个好现象;
第二个,让我记忆慢慢复苏...
文艺常识(就是那些什么XXX是XX写的诸如此类,死记硬背的玩意,但千万别以中学课本上那点范围为准);
散文(3000字以上吧,限时完成,一定是叙事型的,好象是比较欢迎自我型的,据说老师们审稿时不仅在看文笔文思,也由此看自我之素质及表露,这个$$$^#(&^%...反正俺个人因为把真实生活写得象是编的反而拿分不高...也是也是,他要当那是真实的多半就不要俺了...)
影视鉴赏(就是给放一个电影,然后限时写评论啥的)
口试(这个范围太大,活人对活人,问什么的不可能啊,聊呗...当然肚子里尽量多点存货)
也就这些了.
音乐方面的擅长能帮到你,但肯定是间接的帮,比如说你能把音乐和阅读写作对等起来做横向的谈,那你赢一分了.这是你的主动.
我很想说高中时代的那些新八股作文对考这种学校是没有用的,老师们也这样说,但实际上...也算有点距离吧,我这样太不八股实际上也是很吃亏的...其实除了在新八股中锻炼表达及文笔通畅外,你写日记时注意点也就差不多够了...
也就考这点玩意了...我是把几十个剧作家的集子都看了,但考试时也真没占着啥便宜...老师精神抖擞地问,问完了我专业文排第二十七,排第一的至今未见有戏剧类作品问世...$#&*%%%%%%
第三个...多看多记多想多写吧...这倒不是为了考个什么破学...
第四个,做什么的都有,我知道最离谱的是校园诗人-某饭店经理-前破落经理现诗人-前诗人现公司策划...
我那届创作班加理论班共三十人,毕业时幸存二十七人,证件上写着编剧的仅我一人,靠剧本为生的不超过十人,十人中应该还有一半是以写剧本为副业的...
坦白讲,除了一个学习的氛围以外,中戏什么也给不了你.而且这个学习的氛围是你自己心里给的,大部分人并不在学习.生存问题是自己的问题,中戏是这么想的,我也是这么想的,这是难得一致的同一:-)
作者: 220.163.240.* 2008-4-12 16:26