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【求助】阿飞,卡卡西,佐助该舍弃谁?
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阴影中的守望
二代火影
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这三个都是中后排的,只能要两个的话我该放弃谁?如果都要的话该怎么搭配?
我现在前中排是一个肉盾,一个自来也,一个鸣人刚玩,暂时还没弄到别的英雄,肉盾暂时用着丁次,抽到啊飞,卡卡西,自来也,再加初始的五个英雄,该怎么搭配?或者该刷什么英雄,求大神指导。
送TA礼物
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1楼
2014-11-03 23:48
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小二上菜了
二代火影
5
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求个开局号
IP属地:福建
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2楼
2014-11-03 23:59
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mrkang0002
宇智波鼬
13
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第一课时《物体分类》
一、 说教材
1、教材分析
《物体分类》是北师大版义务教育数学实验教材第一册第六单元的教学内容。内容虽然不多,但很重要,对丰富学生对现实空间的认识,建立初步的空间观念起着重要作用。
2、教学目标
根据《数学课程标准》,立足每一位学生的发展,着眼于新课程三维目标的实现,我确立了如下教学目标:
(1)知识技能目标:通过实物初步认识长方体、正方体、圆柱、球,知道这些几何体的名称,能对简单的几何体和图形进行分类。
(2)情感性目标:创设师生互动情境,在民主、宽松、和谐的学习氛围中,激发学生学习数学的兴趣,培养学生观察、想象和语言表达的能力。
(3)过程性目标:通过观察、操作等活动,使学生经历与他人合作、交流的过程,培养主动探索的精神和与人合作的意识。
3、教学重点
由于一年级儿童的思维以具体形象为主,要抽象出直观的立体图形,建立表象,形成初步的空间观念并不容易。再加上一年级儿童以自我为中心,合作意识差。所以,我确定了本节课的教学重点是:通过观察操作,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球,再通过小组合作、探究试着给这些物体分类。
4、教学难点
教学源于生活又应用于生活,但难的就是如何让学生学会用数学的眼光去发现生活中的数学问题,用数学方法去分析和解决生活中的问题。所以,我确定了这节课的教学难点是:应用图形的拼组,解决实际问题。
三、说教学过程
根据“新课程标准”的思想理念,为了有效的体现学生合作学习、自主探索的思想,课堂以小组合作学习的教学形式展开,让整个课堂都遵循学生思维特点和年龄特征。本着“玩中学、学中玩”的原则,对本课教学内容做了如下设计:
(一)、创设情景,导入新课。
低年级学生参与教学,很少是因为认识上的需要,教学活动能否激发兴趣,使学生主动投入到学习中去,是提高教学质量的关键之所在。为此,我充分利用一年级学生好奇、好动的心理特征。让学生上黑板摸一摸,猜一猜袋子里装的是什么东西.使学生感到非常新奇和神秘,吸引他们的注意力,自然地进入到了学习活动中来,从而激发了学生的学习兴趣。紧接着出示长方体和正方体、圆柱和球,让学生观察他们每一个面都是什么形,不仅认识
IP属地:四川
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3楼
2014-11-04 00:00
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浮生已歇
三代火影
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当然是舍弃佐助,佐助现在太废了,卡卡西也就是属性好一点,技能也不是很强。
IP属地:北京
4楼
2014-11-04 08:10
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傳说中的扳机
二代火影
5
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阿飞上
IP属地:北京
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5楼
2014-11-04 08:11
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苍の天空
二代火影
5
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阿飞输出高,自来也有个变蛙控制也不错,建议再英雄里刷出个手鞠,再弄个更硬一点的前排,丁次稍微弱了一些
IP属地:江苏
6楼
2014-11-04 09:50
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贴吧用户_QSt97t9
四代雷影
3
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阿飞自来输出最低13000以上,丁次输出3000左右稳上,鸣人输出6000以上也要稳上,其他自己测试
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7楼
2014-11-04 10:58
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低调de小文
三代雷影
6
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卡卡西
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8楼
2014-11-05 17:26
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