一学期一度的考试即将来临,这就意味着有些同学会挂科,挂科意味着补考,补考不通过意味着重修,重修意味着交更多的钱。我有几个认识的朋友,重修费竟可与学费相比高下,一门课少则二三百,多则七八百,挂多点,累加起来有的可近上万,重修不通过再交钱再重修,如此往复。在这个提倡“科教兴国”的国家里,居然会有重修费这东西,美其名曰:“交重修费是让学生有压力,让他们好好学习”,抛出这样的言论在我看来,简直是无稽之谈,这玩意儿除了加重挂科学生家长的负担外,我看并无起到明显督促效果,不爱学习的仍旧不爱学习,挂科的仍旧挂科,唯一的好处我看是增加了学校的额外收入,难道学校就穷得要靠重修费来接济?所谓廉着不受嗟来之食,堂堂一个大学的威严何在。再者,大学应该是一个思想碰撞,海纳百川的地方,如果九年制义务教育洗去了孩子的天真和创造力,三年的高中教育扼杀了一部分有特殊才能的人才,那么对于大学保留下来的这点仅存的受过高等教育的学生,还要继续的扼杀吗?如果大学还继续着如同“低薪保姆”一样的角色,那孕育出来的人才也将会是平庸的。作为一个大学需要有特色的人才,我很欣赏三国时期曹操的“唯才是举”政策,在那个靠舆论举荐人才的年代,能够匡扶天下的人才就要求他有高尚的品格,当然很多有惊世才华的人他的品格没那么像神一样的高尚。如若用一些条条框框去限定一个人才,那是对人才的极大浪费,而如今我们的教育就是如此,我们要求培养出的人才是全面发展的,全面发展的结果就导致了大量平庸,倘若我们培养一个画家,又要他是一个数学天才,那么很可能他既不是一个画家,也不会是个数学家。一个人的精力有限,时间也有限,我认为大学应该做的事是帮助学生发现他们的特长,帮助他们找到一个要去从事的事业,一个行业,或者一个梦想,让学生主动地去学习去集中他们的时间、精力去为他们的事业奋斗。一个大学真正应该做的事并不是一个赶鸭子的角色,而应该是一只领头羊,后面的小羊们会主动地跟着跑。而我们很多大学现在的另一个现象是,学生们被一群“跑龙套”的老师带着到处乱跑,倘若我们的大学以这样一种态度,那又和“低薪保姆”有何区别。