都想教出一个聪明宝宝，而聪明与认知发展有着不可分割的密切联系。宝宝出生之后，其认知发展有一个随着年龄增加而改变的过程，无论是吸收知识，还是获得解决问题的思维能力。而认知发展的起点，则都是从身边的事物开始。 协助认知发展的8大生活玩具 琅满目的玩具，该如何选择有助宝宝认知发展的玩具呢？其实，越是简单的玩具，越能让宝宝享受无所限制的游戏乐趣，也越能开启其智慧！ 玩具买多了宝宝不见得捧场；不买玩具，又担心宝宝的童年少了什么。买与不买之间，父母可是颇伤脑筋。个人建议推荐一些益智的玩具。为了能够保证商品的质量和性价比，大家可以去卜童网。其实，3岁前的宝宝着重于手部的操作，能动手操作的玩具才会令宝宝觉得更有趣。因此，父母应利用有限的玩具做无限的扩充，而且重点应放在玩的过程中。即使是简单的玩具，只要父母好好与宝宝一起玩，也能玩出多种变化。 王加恩医师分析说，拼图让宝宝学习如何利用视觉线索，将局部组织拼为一个整体。由于拼图是需要分离、重组的玩具，因此，拼凑的过程中，也可逐渐增强宝宝对挫折的忍受度。刚开始玩拼图的时候，应该从三四片的数量与大块的图片开始玩起，父母别急着帮宝宝完成废品，应放手让宝宝去大胆尝试，让他学习思考如何根据图块的颜色、位置与方向做出正确的组合！ 黏土的可塑性非常好，不管是揉、抓、戳、压、捏、挤，还是拍与打，都能给宝宝提供触觉安慰、学习控制动作力量及控制的好素材。一开始可在宝宝眼前把东西包在黏土中，引导宝宝用手指把东西抠出来，训练手指的灵活度。然后可让宝宝自行按压或揉捏，从“搓汤圆”玩起，再依能力做出不同造型的东西，还可从不同颜色的黏土学习认识颜色及玩出混色的趣味。 幼儿时期有了玩偶的安抚陪伴，幼儿的平安感与情绪将较为稳定。蔡美芬治疗师说，有些父母担心因为担心过敏而不让宝宝玩绒毛玩偶，多少有点可惜，其实，只要宝宝不是天生过敏体质，就没有什么大问题。再者来说，就算特别担心过敏，也只需对玩偶勤加清洗即可。 4声光玩具 5沙子 6积木 通过想象力和创造力的发挥，积木可被赋予不一样的意义，如各种建筑物、轨道等。一次又一次的堆叠中，难免会发生倒塌，而在反复的堆叠、倒塌、再堆叠的经验中，可培养宝宝的挫折忍受力，而在与其他人一起玩积木时，又可培养宝宝的合作精神和分享意识。 市面上有助认知学习的绘本不可胜数，不论想要宝宝学什么，都应该从他有兴趣的东西切入，这样更容易引起学习动机。比如想认识食物，无妨通过艾瑞．卡尔的作品《好饿的毛毛虫》 蔡美芬治疗师特别指出，有情境配合的前提下，绘本学习将能获得更好的效果。认识毛毛虫吃的各种食物时，宝宝也对数数、量词、日期及排序有了初步概念。 很多家长都反映，相比玩具来说，宝宝似乎更爱家里的锅碗瓢盆和瓶瓶罐罐，因为每次玩都有不一样的感觉，比如用不同物品敲打锅子，总能发出高高低低、铿铿锵锵的各种声音。宝宝眼中，好不好玩才是关键，至于玩的什么、玩具功能与价格高低，倒并不是特别重要了。