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【Share】歌舞团之舞团名称:V.M.舞团

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所属类别:艺术与审美
负责人:郑传栖(高2014级国际1班)Tel:18681316836 QQ:834751149


来自iPhone客户端1楼2014-09-06 22:27回复
    指导老师:周永蓉 国际高中学生发展中心/ Gina 郭畅 国际高中2014级2班班主任兼英语老师


    来自iPhone客户端2楼2014-09-06 22:27
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      社团简介:本舞团隶属国际高中学生会艺体部V.M.歌舞团。主要为召集喜爱舞蹈并有一定身体协调能力和节奏感的同学一起编排现代舞。舞团独立排舞。表现形式为独立现代舞曲与为V.M.乐队伴舞。


      来自iPhone客户端3楼2014-09-06 22:27
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        宗旨:在一起培养协调能力,用舞蹈丰富课余生活


        来自iPhone客户端4楼2014-09-06 22:28
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          成员招收:主要招收国际高中有意向的同学。先行报名,后通过简单测试后选拔招收。


          来自iPhone客户端5楼2014-09-06 22:28
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            人少嘎嘎嘎


            来自iPhone客户端6楼2014-09-06 22:33
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              练舞时间及地点:ECA时间、中午午休时间。地点为艺体一楼练功房或门外空地。


              来自iPhone客户端7楼2014-09-07 09:07
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                主要活动设想:自主编排舞蹈后呈现于教师节、艺术节、万圣节、校庆等国际高中或学校举办的活动。具体活动流程由国际高中学生会艺体部制定。


                来自iPhone客户端8楼2014-09-07 09:07
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                  必要性分析:舞蹈有着悠久的历史,它起源于劳动,是人类文明史上最初的艺术形式之一。舞蹈通过提炼、组织和美化的人体动作,表达人类的思想感情,反映现实社会生活,它以形体塑造、音乐氛围营造和表情达意为基本要素,反映各种思想、信仰和审美诉求,同时又培养了舞者得体的举止和健美的体态。


                  来自iPhone客户端9楼2014-09-07 09:08
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                    舞蹈因具备“参与多、覆盖广、影响深远”三大传播特点而成为社会宣传教育的重要正面手段。舞蹈,作为美育的一部分,成为了素质教育实施的重要途径。例如美国把学校的舞蹈教学视为体育课,不仅使普及型舞蹈教育获得了极大的基础发展空间,而且顺畅地解决了师资的来源。加之我们学校目前还没有学生自主管理的现代舞蹈类的组织,所以建立V.M.舞团的必要性是很显而易见的。


                    来自iPhone客户端10楼2014-09-07 09:08
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                      可行性分析:舞团由学生会旗下的V.M.歌舞团学生直接管理,易把控。舞团的活动很简单、有规律,没有明显的流程漏洞或安全隐患。加之整个V.M.的成员大多由国际高中学生组成,作息时间基本一致、有大量的社团实践时间,可以更好地投入到舞团的练习与建设中来,具有很强的可行性。


                      来自iPhone客户端11楼2014-09-07 09:08
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                        加油


                        来自iPhone客户端12楼2014-09-07 11:51
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                          来自iPhone客户端13楼2014-09-07 11:51
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                            我又来插一脚


                            来自Android客户端14楼2014-09-07 22:14
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