参考消息网1月10日报道 浙江省杭州市教研所日前透露,浙江高中要推行“无班级管理”。浙江省教育厅10日证实,所谓的“无班级”其实是高中的必修课走班教学试点,包括绿城育华在内的4所高中已经开始试点,2014年会扩大到11所高中。
据香港《南华早报》网站1月10日报道,浙江省教育厅基教处负责人透露,所谓“无班级管理试点”在高中阶段其实是“必修课走班教学试点”,目前全省高中选修课已经开始自主选课、走班教学,现在试点的是必修课。
报道指出,传统的班级授课制,将几十位学生编入一个班级,每天学习同样的课程,做同样的作业,考同样的试卷,用同一个标准评价学习。走班教学就是要打破这个传统,允许学生在选修科目中有不同的选择,按不同科目到不同教室上课,组成新的教学班级。
浙江深化高中新课改时,教育厅厅长刘希平在很多场合经常提到一个词:“选择权”——把更多的课程选择权交给学生,更多的课程开发选择权交给教师,更多的课程设置选择权交给学校。这也是素质教育的要求,提高学生的综合素质和主动学习能力。
报道称,此次试点改革,实行班主任和导师并存的“双轨制”。“导师”由学校的任课老师担任,一般一个导师负责6到10个学生,3年高中,这位导师要跟到底,导师对孩子的学习规划、专业规划和职业规划负责,也要和家长沟通孩子的心理、学习成绩等。导师不仅要管自己任教的这门学科,自己小组孩子的整个学习状态都得心中有数。
据香港《南华早报》网站1月10日报道,浙江省教育厅基教处负责人透露,所谓“无班级管理试点”在高中阶段其实是“必修课走班教学试点”,目前全省高中选修课已经开始自主选课、走班教学,现在试点的是必修课。
报道指出,传统的班级授课制,将几十位学生编入一个班级,每天学习同样的课程,做同样的作业,考同样的试卷,用同一个标准评价学习。走班教学就是要打破这个传统,允许学生在选修科目中有不同的选择,按不同科目到不同教室上课,组成新的教学班级。
浙江深化高中新课改时,教育厅厅长刘希平在很多场合经常提到一个词:“选择权”——把更多的课程选择权交给学生,更多的课程开发选择权交给教师,更多的课程设置选择权交给学校。这也是素质教育的要求,提高学生的综合素质和主动学习能力。
报道称,此次试点改革,实行班主任和导师并存的“双轨制”。“导师”由学校的任课老师担任,一般一个导师负责6到10个学生,3年高中,这位导师要跟到底,导师对孩子的学习规划、专业规划和职业规划负责,也要和家长沟通孩子的心理、学习成绩等。导师不仅要管自己任教的这门学科,自己小组孩子的整个学习状态都得心中有数。