致校方领导：
针对5.1班的孩子们的学习状况，作为一名家长我不得不在这里向校方的诸位领导说说心里话。
早在孩子准备升入5年级的时候，我们家长就听说有一位刚毕业的朱雪莲老师将要担任5.1班的主任。当时，家长们并没有对校方的这一重大之举发表任何言论，但家长的心里面却隐隐地涌现出无名的恐惧和担忧！经过这半学期的学习生活，我发现家长们最初的恐惧和担忧真的被这位朱老师给彻底实现了。我们家长开始对朱老师的教学能力和她自身的教学态度产生了怀疑。
不可否认，朱老师是一位年轻的教员，刚刚离开校门，教学经验就是一张白纸，实际上就是从零点起步。众所周知，5年级是比较关键的一年，是一段对孩子的今后发展起到至关重要时期。但令家长不解的是，校方领导为何安排这样的老师来担任5.1班的班主任？！家长们都怀疑校方某位领导同这位朱老师有一定的关系。
自从朱老师接任5.1班主任之后，孩子的学习成绩普遍急剧下降，甚至产生了厌学的心态。有时候，孩子无法理解朱老师的讲课，听不懂朱老师在课堂上所讲的教学内容。这明显地印证了朱老师的贫乏的教学方法和教学能力。更为贻笑大方的是，朱老师在讲数学课的过程中经常出错，出现失误的现象。即便出错了，朱老师仍然自我陶醉地讲下去，根本没有意识到自己的错误，最后的结果的是孩子们给这位辛勤的园丁指出了错误所在。一位老师讲课时被同学们发现了错误，而且是不只一次被同学们给予纠正，这多么具有讽刺意义啊！记得学校有一次邀请孩子们家长听朱老师讲课，到场的还有校方的主要领导（田校长），朱老师在这次讲课的过程中又一次出现了错误，幸亏是孩子们和家长及时指出了错误所在才为其挽回了一些脸面。面对如此尴尬的处境，不知道当时在场的田校长在众多家长面前是何种心情？
如果没有一个正确的教学态度，老师将如何正确地为学生们传道，授业，解惑？据孩子反映，朱老师经常在课堂上说：“你们爱学不学！不想学的也可以，随便做什么都可以，只要不影响别人就行！”她这一句话打动了很多孩子生们的幼小心灵！她真不愧是孩子们的解放者和大救星！这是何等高尚的人类灵魂工程师！有时她在课堂上调侃道：“我是学动物学的！”更有甚者，这位朱老师还扬言道：我只交你们一年，一年之后我就不管你们了！曾经有位家长因为自己孩子学习的下滑亲自找到朱老师进行理论，或许是这位孩子家长的言语有些过激，当时有些愠怒的朱老师就向这位家长抛出了一句泰山压顶般的话语：“没办法，我教5.1班是学校的安排！”估计这位家长立刻哑口无语。同时不难看出，校方领导对朱老师抱有很大的殷切希望！否则怎会委之以如此重任？
另外，为人师表，更要注重师德！在此迫切希望朱老师给孩子们做一个好榜样！希望朱老师在注重自己的仪表同时更要注意自己的言语，请不要将自己的生活恶习和粗口带到校园里，不要在班级里口出污言秽语，毒害孩子的童真！很多孩子说朱老师时常在课堂上责骂同学，而且骂人的话语极其难以入耳！请朱老师尊重一下班级里的孩子，尤其不要恶语伤害女孩子的自尊心！
有些平日里不爱讲话的家长们开始私下议论起朱老师的背景。在众多家长的不满意见下，朱老师仍能顶住强大的风言风语和各种压力而且还能安安稳稳任教至今，大家一致认为朱老师一定是一个有背景的人。5.1班以前的成绩在全年级里是比较好的一个班级，但现在却是一个最差的班级。所有的这些是同朱老师密不可分的！希望校方领导关注一下5.1班的情况，关注一下孩子们！如果校领导不采取补救措施，任朱老师继续这样下去，那么5.1班的全体孩子将是直接的无辜受害者！救救孩子吧！