搜索微信号ZXJY088关注众贤教育随时随地了解众贤教育新动态！对于“孩子受了欺负怎么办”这个问题，家长往往不知道应该怎么办，甚至有一部分家长教育孩子“别人要打你，你就打他；你如果不打他，回来我就打你”。曾经有七个家庭教育的专家专门讨论过这个问题，竟然出现六种意见，可见解决这个问题并不那么简单。 有一次，我把“受了欺负怎么办？”这个问题交给二年级小学生讨论，没想到他们的答案，比有些成人高明，既可操作，还挺有道理。 这个班23个人，主张“（用各种方式）打”的5人；主张“不理他”的5人；主张“想其他办法”的13人。主张“不理他”的理由是：“你把人家打坏了，还得上医院给人家瞧”，“老师说了，不应该打人”；主张“打”的理由是，“不理他，就走了，这太不公平，你应该再欺负他一下。这次不理他，下次还会再打你。给他点厉害看看”。 主张“想其他办法”的理由是：“我们不应该打人，那是野蛮；但是不理他，他不知道自己错了，还会接着欺负别人”；“我们应该想其他办法”，“告诉他：老打人，养成打人习惯，人家就不喜欢你了”；一个胖胖的小姑娘说：“我不打他，但我有好办法，在幼儿园的时候，有一个小男孩总欺负人，有一次，他想打我，我就紧紧抓住他的两只手，高声大喊‘我也不是好惹的’，结果把他吓哭了”。 这个小姑娘的做法，有两点值得赞赏：一是她不怕“有恶劣行为”的小男孩，不是怯懦地躲开，而是敢于制止；二是，不是用野蛮的方法对待野蛮的行为，而是用“威慑”的办法，显示了“正义”的威力，把歪风给压住了。 作为家长还应该理解，在儿童世界中的纠纷和成人世界的纠纷往往不同。有时候儿童之间的“招猫逗狗”行为，属于“取乐，开玩笑”，不一定有恶意。可笑的是，当家长为“谁欺负了谁”而大打出手时，孩子之间反而没事，又在一起玩了。所以应该提倡让孩子自己学会鉴别、妥善处理他们之间的矛盾。 更重要的是，处理“孩子受了欺负怎么办”问题时，家长应该站在更高的层次看问题。不但要对自己的孩子负责任，而且要对对方的孩子负责任；不但要保护孩子的具体利益，而且要考虑孩子人格成长大问题。一个孩子如果在和别人相处时，能够以高瞻远瞩、心胸开阔的态度面对小是小非，不计较所谓胜败、吃亏占便宜，实际上在人格“竞赛”上已经取得了有意义的胜利。
