我们学英语是为了什么？当然是为了考试，为了过级。但除此之外，我们学英语还是为了自己的人生发展。这么多年的辛苦投进去了，总不能只为了哄考试委员会玩吧，总该有点回报给自己吧？
既然学了英语，就得让英语对我们的成长和发展有贡献。英语是给懂英语的人打开了一扇窗子，让他们多了一个获取知识、促进个人发展的途径。
学了英语就去练，去练阅读。一提阅读，我们马上就想到去做什么什么考试题集。大家想一想，这样公平吗？我们辛辛苦苦学了这么多年的英语，就光是为了去哄一帮各瑟的专家玩？我们想到过自己吗？他们的科学智商哪点比我们强？凭什么让自己信由他们主宰我们的学术命运？我们想到过为自己活么？我们难道不该对自己负责、让自己的英语路走得宽一点、“另类”一点么？
学了就要读，去读外国网上的新闻。哪怕你读了一只狗吓跑了一群猫之类的新闻，您也是读了，也是理论意义上的英语没白学。我们做过吗？我们呵护过我们自己饱受变态教育摧残的心理吗？
读新闻有新闻网站，读专业知识有Wikipedia（维基百科）和大英百科全书。特别是对于大学生朋友，我们干嘛不把英语和自己的专业挂上钩呢，比如去读读Wikipedia，看看里面对某个专业点的阐述。这不是锻炼我们英语的实战能力嘛。纯逻辑上讲，这对你英语的贡献，比起去英语角练“吃了吗？吃了。吃的什么？烧饼里脊蘸卡布西诺”之类的口语，哪个对自己的贡献更大呢？哪个更是个人生涯所急需呢？
我们一旦用英语去学知识了，就会发现一片新天地，就开启了思维，就认识到了原来我们的英语学习一直在玩家家酒。比如我们查Wikipedia后，会有一个很有意思的发现，原来在英语里，不管哪个领域的学生，都有自己的助记口诀（mnemonics）的。笔者不否认自己调查人群的局限性，但在我调查过的人群中，95%以上的人对此不知。他们只知道国人学化学、学生物有助记口诀一说。
比如记忆光谱的Roy G. Biv。你在Wikipedia 的搜索框中直接输入这个词，就可以调出来下面的文字：Roy G. Biv is an acronym for the sequence of hues commonly described as making up a rainbow: Red, Orange, Yellow, Green, Blue, Indigo and Violet.就是想象有一个人叫Roy G. Biv 这个名字，而名字中的每一个字母都是每一种可见光颜色的手写字母。当然排序就得靠扳手指头了。
再比如学生物、学医的同学（其实高中就有学到的），12对脑神经的记忆口诀。（并非只有中国学生才有“一嗅二视三动眼”之类的口诀哦！！！）
我们的学生用的是“一嗅二视三动眼，…，十迷副神舌下完。”那么英国学生用的是什么呢？
打开Wikipedia，输入关键词：“mnemonics” (口诀)，”“cranial nerves”（脑神经）则弹出：List of mnemonics for the cranial nerves （脑神经口诀一览表）。注意，有“净版”，有“含杀版”。“含杀版”的出现自有它的道理，其意义是更方便记忆，当然其弊端是难登大雅之堂哦。
"Clean" Mnemonics for the nerves (“净版”口诀) (每个单词的首字母都是黑体，为每对脑神经的首字母)
版本1. “On Old Olympus' Towering Top, A Finn And German Viewed Some Hops.”（12个单词）
