谈面试
提前说明,我这个讲的东西并不是一些大道理让人似懂非懂的东西,而是一些我或
者大多数艺考过来人的经验总结,完全应对于考试属于比较直接有效的方法技巧。
全国大部分地区面试分为三部分:一:自我介绍:二:回答考官提问。三:才艺展
示。前些天有一个湖南益阳的女孩儿让我帮她看下她的自我介绍,看了真让我惊讶,下
面让我们析下她的自我介绍:
各位评委老师,你们好!我是来自湖南益阳的TYQ,优雅的雅,琴棋书画的琴。雅
琴,古琴之一种。汉司马相如《长门赋》中有:“援雅琴以变调兮,奏愁思之不可
长。”我们益阳安化的非物质文化遗产古法造纸,证明了我们益阳人发明创造的力量。
我曾在学校的艺术节上组织同学自编自演了昆曲《游园惊梦》。益阳的瑰宝是小郁竹
艺,居民印象喜欢在家用竹子编鞋子也证实了益阳人的脚踏实地。湘楚文化早就了湖
南犹太人,而我们益阳南县人就被外地人称为“湖南的犹太人”。这就给了我一个学习
编导的优势。希望评委老师能给我一个展现自我的机会,让我能充分发挥自己的优势。
请评委老师记住我这个“益阳妹子”。谢谢
单论整个文章,我相信很多人会觉得挺不错的,语言引用优美,以小见大,引用典
故方显作者的渊博学识,但是需要注意的是,我们在这里说的是自我介绍,并不是历
历史顾论或者你在帮评委普及你的家乡历史,所以说这个自我介绍很失败,没有抓住主题,
姑且不谈这篇介绍怎么样!我只想问你一个问题,你介绍中有这么一句话,让我能充分
发挥自己的优势,那么假如我是评委,反问你,你的优势什么?文中根本没有涉及这个
问题,有的只是你家乡悠久的历史文化,有的只是你主观的认为外地人对你们益阳的蛮
高的看法,但这属于你学编导的优势吗?如果真的是在考场上显然你不能自圆其说,既
然你的问题已经抛下就得回答,否则会被老师抓到漏洞的,所以这就是我们常说的有根
有据,面试就像和老师自然的攀谈,也是一样的道理。
自我介绍是在有限的时间内,尽可能得介绍关于自己的特点优势,及对编导的理解
就好,但千万要注意是自己的理解,打破常规的理解!吸引老师眼球,这是你自我介绍
主要目的,那么多考生你想脱颖而出,必须通过睿智流畅的语言让老师对你印象深刻,
但也大可不必语言有多么华丽,多么气质昂扬,记住一句话,平平淡淡才是真,老师也
是人,如果每个人都是这么激昂,听多了也会觉得假,放松心情大胆说出你的想法 。
但要注意的是,语言的组织性 条理性 重点性 依据性,别因为紧张前言不搭后语,说
出的话首先在脑子里过一遍,在和老师攀谈的过程中,如果老师提问你,千万千万要记
住,老实的作答,不要自作聪明,撒谎隐瞒,你想想,老师在考场上总归是阅人无数
的,可能在不经意的会被老师看出来的,老师的对你的印象分会打折扣的,但是事情也
非那么绝对,你撒谎特高明让老师信以为真不得不说也是一门艺术,所以这个尺度自行
把握!
现在好多老师实行的都是印象分制,就是看你不顺眼,即使你对流作答,也会影响
提前说明,我这个讲的东西并不是一些大道理让人似懂非懂的东西,而是一些我或
者大多数艺考过来人的经验总结,完全应对于考试属于比较直接有效的方法技巧。
全国大部分地区面试分为三部分:一:自我介绍:二:回答考官提问。三:才艺展
示。前些天有一个湖南益阳的女孩儿让我帮她看下她的自我介绍,看了真让我惊讶,下
面让我们析下她的自我介绍:
各位评委老师,你们好!我是来自湖南益阳的TYQ,优雅的雅,琴棋书画的琴。雅
琴,古琴之一种。汉司马相如《长门赋》中有:“援雅琴以变调兮,奏愁思之不可
长。”我们益阳安化的非物质文化遗产古法造纸,证明了我们益阳人发明创造的力量。
我曾在学校的艺术节上组织同学自编自演了昆曲《游园惊梦》。益阳的瑰宝是小郁竹
艺,居民印象喜欢在家用竹子编鞋子也证实了益阳人的脚踏实地。湘楚文化早就了湖
南犹太人,而我们益阳南县人就被外地人称为“湖南的犹太人”。这就给了我一个学习
编导的优势。希望评委老师能给我一个展现自我的机会,让我能充分发挥自己的优势。
请评委老师记住我这个“益阳妹子”。谢谢
单论整个文章,我相信很多人会觉得挺不错的,语言引用优美,以小见大,引用典
故方显作者的渊博学识,但是需要注意的是,我们在这里说的是自我介绍,并不是历
历史顾论或者你在帮评委普及你的家乡历史,所以说这个自我介绍很失败,没有抓住主题,
姑且不谈这篇介绍怎么样!我只想问你一个问题,你介绍中有这么一句话,让我能充分
发挥自己的优势,那么假如我是评委,反问你,你的优势什么?文中根本没有涉及这个
问题,有的只是你家乡悠久的历史文化,有的只是你主观的认为外地人对你们益阳的蛮
高的看法,但这属于你学编导的优势吗?如果真的是在考场上显然你不能自圆其说,既
然你的问题已经抛下就得回答,否则会被老师抓到漏洞的,所以这就是我们常说的有根
有据,面试就像和老师自然的攀谈,也是一样的道理。
自我介绍是在有限的时间内,尽可能得介绍关于自己的特点优势,及对编导的理解
就好,但千万要注意是自己的理解,打破常规的理解!吸引老师眼球,这是你自我介绍
主要目的,那么多考生你想脱颖而出,必须通过睿智流畅的语言让老师对你印象深刻,
但也大可不必语言有多么华丽,多么气质昂扬,记住一句话,平平淡淡才是真,老师也
是人,如果每个人都是这么激昂,听多了也会觉得假,放松心情大胆说出你的想法 。
但要注意的是,语言的组织性 条理性 重点性 依据性,别因为紧张前言不搭后语,说
出的话首先在脑子里过一遍,在和老师攀谈的过程中,如果老师提问你,千万千万要记
住,老实的作答,不要自作聪明,撒谎隐瞒,你想想,老师在考场上总归是阅人无数
的,可能在不经意的会被老师看出来的,老师的对你的印象分会打折扣的,但是事情也
非那么绝对,你撒谎特高明让老师信以为真不得不说也是一门艺术,所以这个尺度自行
把握!
现在好多老师实行的都是印象分制,就是看你不顺眼,即使你对流作答,也会影响