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转载自天涯,我最爱的一部电影【告白】。超赞!
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上官天恩
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刚刚看完告白,心中的震撼无以言语!
话不多说
开始
影片是在一首很温馨的歌曲中开始的,一个小学的某个班里,大家开心的喝着牛奶,疑似牛奶广告
上官天恩
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达昌电子科技(苏州)
达昌电子 为3C产业之电视、面板、笔记本电脑、车用零组件及连接器之专业供应厂商。自创立以来,即本着诚信、创新、效率的经营理念,于1986年成立以来业绩持续快速成长。
2024-05-29 20:09
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上官天恩
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然后老师出现了,在乱成一锅牛肉粉丝的学生群中讲着话,当然,根本没有学生听
上官天恩
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然后老师拿出了几件神物
上官天恩
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接着又开始扯牛奶了
上官天恩
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老师话锋急转,说要拍拍屁股走人了
老师话锋急转,说要拍拍屁股走人了
老师话锋急转,说要拍拍屁股走人了
上官天恩
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然后这锅牛肉粉丝就炸锅了,倒霉孩子们兴奋异常,但是漂亮的班长MM反应不一样哦,难道只有她一个人才是正常人吗,混蛋
上官天恩
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然后镜头来到天空,乌云蔽日,不祥之兆
上官天恩
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我CAO 受伤了!竟然无法显示啊!卡!
上连接
http://www.tianya.cn/publicforum/content/funinfo/1/2571494.shtml
别说不行啊
上官天恩
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(第二个震撼:唯有自己是珍贵的,冷漠的社会制造冷漠的心。这是些什么样的孩子!他们的世界只有他们自己。不要说是自己的老师,就是不认识的人遭遇这样的不幸,是不是也应该致哀一下表示关心?可是震惊之后,谁又能否认,我们自己在大部分时候,何尝不是把别人的不幸当成谈资和新闻?)
松老师继续说:女儿是在学校的游泳池淹死的,已经被认定是失足落水造成的溺死。但松老师自己调查过了,还有确凿的人证物证,可以确定:爱美的死不是意外,是谋杀!而且,凶手就在这个班里!
教室里总算真的安静下来了,看来,什么话题都没有“同学就是杀人犯”来得更有吸引力。
松老师说凶手是两个人,暂定为A和B。A是一个高智商的好学生,因为从小没有母亲,受到父亲和继母的冷落,在温顺聪明的外表下心理一直是扭曲畸态的,总是渴望得到别人的注意,受到别人的肯定,业余爱好除了搞些小发明,就是以虐猫虐狗欺凌弱势来发泄。松老师早就发现了他异常的苗头,并将其报告给了学校,尽管没有人理会她,但她的行为还是招来了A的嫉恨。B则是一个毫无主见头脑愚钝的孩子,各方面都相当平庸,他充当着A的跟班的角色,在这个事件里,自然也是帮凶。
起因是A发明了一个小玩意儿,类似电棍一类的,只不过功率更大,有瞬间致命的可能。两个人不满足于在动物身上做实验,想找活生生的人当小白鼠。精心遴选一番,发现爱美是个合适对象,既没有抵抗能力,又能够借此报复松老师。可是实验过程出现偏差----爱美居然真的被电死了。A居然不以为意,大模大样离开了现场,而B恐慌不已,为洗脱嫌疑,将爱美的尸体投入游泳池,制造了失足溺死的假相。
上官天恩
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看到这里,我觉得故事已经很完整了,不过本片105分钟,这时候才刚刚演出了半小时而已,所以,故事也仅仅才开了个头。影片中五个主要人物的告白,松老师是第一个,接下来告白的,是一位叫做美月的女学生。
美月的告白起自松老师辞职后的一个月。新的学期开始了,来校上课的美月,发现B不见了,与之相反,A还是一如既往地上学放学,好像一个月前什么事都没有发生一样。现在接替松老师的角色是冈田将生扮演的热血青年。这位年轻老师视松老师的前夫为偶像,浑身充满了干劲和热情,迫不及待地要和大家打成一片。只是冈田老师的满腔热血,在美月和她的同学们看来,和狗血也没什么两样。无论他怎样卖力地和大家套近乎,也没什么拿他当朋友亲近,更遑论当老师尊敬。但冈田老师本人却矢志不渝朝着他的理想迈进----把每一个学生都塑造成有为青年,不允许任何一个人掉队。在这样伟大的理想支持下,可以想象,他绝不能容许B同学逃避上学的行为发生。可是无论他在班里怎样呼吁,也没有人愿意和他一起去B家里劝他回来上课。原因,当然除了冈田老师,每个人都心知肚明。但每个人又都讳莫如深地冷眼旁观,要看冈田老师这场劝学的好戏如何收场。
最后,一向受人排挤的美月接过了这个和冈田老师一起到B家里家访的尴尬任务。
这么多天没有出现的B,究竟发生了什么事呢?
上官天恩
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原来自从上完那天松老师的课之后,B的精神就崩溃了,他把自己反锁在屋子里,饭菜都由母亲做好送上,不出门不洗澡,却不停地擦洗身边的东西,完全就是一个半疯状态。但冈田老师如果不出现,他还算平静,只要冈田老师一来,喊他回去上学,就仿佛勾起他痛苦的回忆,揭开他还在流血的伤口,让他像困兽一样躁动发狂。不明就里的冈田老师,不去探究深层原因,只笃信“锲而不舍地感化,迟早会打开学生的心门”,坚持着每周一次的家访,一次又一次地刺激着这可怜的孩子。渐渐地,冈田老师的家访日成了B和他母亲的受难日,因为只要冈田老师一来,B就会像疯子一样地发作一场。美月委婉地提醒冈田老师,这么做只是有害无利,但固执己见的冈田根本听不进去。不仅如此,冈田老师还在课堂上说,有人向他举报,班上有欺凌现象,被欺凌的对象就是A。在自己班上,绝不能容许这种现象发生!孰不知,他的话就像一根引信,彻底引爆了潜伏已久的定时炸弹。原本因为松老师的告白已经在班上被孤立的A,冈田老师的话不但没有对他起到保护罩的作用,反而更激起了大家“伸张正义,惩罚恶人”的怒火。对A的欺凌逐渐变成一场积分游戏,谁欺负得厉害,谁的得分就越高。可以想见,成为大家游戏对象的A,等待他的是怎样悲惨的遭遇。
(第四个震撼:好心办出的,经常是坏事!说实话,冈田老师实在是一个真诚热心的人,是一个满腔心血都愿意奉献给学生的好老师。可是他作出的这两件事,劝B上学和制止对A的欺凌,对A和B来说,收到的只有伤口上撒盐的效果。如果他是一个对学生不管不问的人,也许A和B倒不会受到什么伤害。想想看“事不关己高高挂起”实在是至理名言,况且这世上“我本有心向明月,奈何明月照沟渠”的事还少么?现在小小年纪就早熟的孩子们,老师和家长,该对他们施以怎样的教育才好呢?)
上官天恩
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美月的心里好像始终对A抱有一种异样的感觉,所以她拒绝参加到游戏中去,因此她的游戏积分始终是零。自然而然,她也就成了那个举报者的唯一嫌疑人,和A一起接受大家的孤立和惩罚。这种惩罚的残忍和新奇实在让人难以置信是一群十二三岁的孩子所为----他们把美月和A绑在一起,以暴力的方法强迫他们接吻----你不是同情他吗?就让你和他一样染上艾滋病毒吧!
(第五个震撼:人类对异己的排斥心,可以产生怎样疯狂的行为!是什么原因,让人们以为,只要大多数人坚持的就是对的呢?所谓的集体观念,就是逼迫每一个人都无条件地服从吗?还有,到底是什么样的成长环境,什么样的教育方法,把这些十几岁的孩子的心灵扭曲成这个样子,难道他们真的对松老师痛失爱女的心情感同身受吗?难道他们真的对所谓的罪犯嫉恶如仇吗?难道他们真以为自己的做法就是伸张正义吗?不,都不是!那个游戏的发起者,不过是以占领道德的制高点的姿态,从对弱势的一方的霸凌蹂躏中品尝扫除异己的乐趣,而游戏的参加者,只不过同样以“除恶惩奸”的冠冕堂皇的理由,加入到这一场弱肉强食的狂欢。我相信,到了这个阶段,或许他们都已经忘了为什么要惩罚A,他们都沉湎在猫抓耗子的游戏里乐不可支,A和美月已经成为他们玩弄的对象,是他们无聊的学校生活中能给他们带来新鲜和刺激的消遣品。)
也许是因为“同是天涯沦落人”的惺惺相惜的原因,A和美月慢慢产生了暧昧的感情。对大家的侮辱一直默默忍受的A,逐渐不能放任美月也遭受同样的待遇。在两人接吻的照片在班上被公开后,A的愤怒爆发了,他找到游戏的发起者,割破自己的手指,把血涂在他的脸上。这个看起来很是强势的主持正义者立即骇破了胆,其他的助纣为虐者也观之色变,大家对A和美月开始退避三舍,两个人的日子总算好过了些。
上官天恩
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(第六个震撼:这世上原本就没有什么公理,谁强谁就是公理!原本邪恶的一方只要强大起来,邪恶都可以变成正义!而所谓的强大,其实大多数都是纸老虎,一把火都可以灭了而已!一个小小的班级是这样,大而化之一个国家,无论善恶,强者可以凌驾于道德和法律之上。看来,所谓的强者能退多少步,取决于弱者有怎样的决心,如果像A这样生死都置之度外,这世上,的确没有任何好怕的......)
彼此的相互扶持看来的确促使A和美月发生了化学反应。A把一张全部显示阴性的化验单给美月看,让她放心,美月却平静地说:我从来就没有害怕过,因为我认为松老师讲的都是假话----因为,如果她真的这样做了,她就不会还那样真诚地嘱咐我们,要懂得珍惜生命......
美月的告白告一段落,现在要告白的是B的母亲。这位母亲和B一样,精神处在崩溃的边缘。她的儿子看起来越来越疯狂越来越陌生,她把这一切都归咎于松老师那堂课和冈田老师的家访。现在孤立无援的她只有从儿子昔日的照片里寻找慰籍。她已经不再对B恢复到事件发生前的状态抱有希望。此时的她,就是一头不堪负荷的骆驼,要将她压垮的最后一根稻草----会出现吗?她的儿子,知道自己的母亲现在是怎样痛苦着吗?
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