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我想问一下，有谁家的爷爷奶奶，会有事没事，问问孩子，孩子妈妈对她好不好的（亲妈，不是后妈）他们到底什么意思。我家孩子爸爸经常不在家，就是我自己一个人带，从出生到现在一直跟着我。爷爷奶奶也想带，但是她们的想法就是放到老家，给他们带。那我肯定不能同意。现在孩子三岁了。我没那么娇惯她。在吃东西，生活习惯上会对她要求多些。乱发脾气的时候，也不会随便哄她满足她。在爷爷奶奶心里，就觉得我这个妈妈对孩子不好。让

为了让孩子养成一个好的习惯 公公说我是不是想翻天

很多家庭在孩子出生后，还是会选择迅速投入到工作中，然后把孩子交给家人照顾，这是目前多数家庭的育儿方式。 还有一些父母一开始坚持，一边工作一边照顾孩子，但需要耗费很多的时间和精力，最后没办法了只能让爷爷奶奶、或外公外婆照顾。 年轻人带孩子的方式跟老一辈人存在明显的差异，在同一件事上，总会有不同的两种做法和看法。 隔代教养，一个横亘在两代人之间的矛盾综合体！ 有一个同事，几经纠结，还是决定将自己一岁多孩子

中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁独立成人所以基本上没有隔代教育。据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下，该如何承担家庭教育的责任已成为一个社会问题。 校园卫兵新型智能软件全方面关注孩子成长以

我家天天就是我和我婆婆一起带的，虽然我对婆婆的溺爱有点不赞同但还是理解的，而且觉得溺爱的危害也没那么夸张 附图一张

中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁独立成人，所以基本上没有隔代教育。据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下，该如何承担家庭教育的责任已成为一个社会问题。 中国科学院心理学研究所博士生

症状：张先生说自己的老伴为了带好孙女简直可以说是智慧发挥到了极致，如果用这种精神搞个发明创造什么的肯定行。他说老伴怕孙女磕在桌子角上，把家里所有有棱角的地方都包上了棉花和胶布，还不许孩子到处跑；而张先生的女儿对此有极大的不满，她认为，小孩子就应该蹦蹦跳跳，如果总是封闭在家里，孩子还怎么能成长？ 一项调查发现，在“您是否鼓励孩子在户外奔跑、跳跃、尽情玩耍”的问题上，祖辈与父辈差异极大。经常鼓励的祖辈

人生最快乐莫过于和儿孙在一起享受天伦之乐。祝大家福如东海，寿比南山。

症状：一次采访中，偶然听到这样一件事：一个长得很漂亮的小姑娘，可就是牙齿上长满了黑色的斑点。女孩的母亲埋怨是婆婆把孩子带成了这样。原来，每天晚上睡觉的时候，奶奶都给孩子喝糖水，孩子越喝越爱喝，一来二去，牙齿上就长满了黑斑点。而孩子的奶奶说，“别信书上的说法，小孩子的乳牙反正是要掉的，再长新的不一样白白净净吗？再说了，我小时没吃几块糖，这牙不也掉光了？” 后果：一般情况下，年轻人大多趋于理性，而老人

还一直在纠结中啊，不知道怎么叫孩子啊，怎么教啊。求解。。。。

3-4岁的幼儿是培养其逻辑思维和注意力的重要时期,那么家长们在生活中应如何培养孩子的逻辑思维和注意力呢? 　　 1.多给孩子念图画书和说话 　　家长必须注意在生活中尽量多地对孩子讲话,就象对大人一样,用正确且条理清晰的语言对他们说话,使他们能够由此产生逻辑性的思维. 除了对孩子说话,父母应多给他念图画书. 要提高孩子的语言能力,培养他对文字的兴趣,使他自发地产生想读书的兴趣,念图画书使最好的. 　　 2.单纯的玩耍不利于孩子的成长

孩子2岁了还不说话真的把我急死了。妈妈们说说你们孩子几岁开始说话的。

孩子是婆婆带的，我想拿回来自己带，可是婆婆老是扭曲我的意思，我都不知道怎么相处下去了

国庆应该带孩子去博物馆啊，纪念馆啊那里面玩玩啊。

我家婆婆老是打我家孩子，不就是因为是个女孩吗，真的是啊？我又没时间带孩子，真是麻烦啊

我公公是2婚，现在我婆婆是我老公的继父，孩子又是给婆婆带的，之间南面有问题，我该怎么办？

喂饭止于智者之爷爷奶奶别再追篇 Susan说了他几句，愤怒的小lucky一把将盘子推到了地上，盘子里的食物洒了一地。 Susan看着lucky，认真地说：「看来你确实不想吃饭！记住，从现在到明天早上，你什么都不能吃。」 Toby点点头，坚定地回答：「Yes!」我在心里暗笑，这母子俩，还都挺 倔！ 下午，Susan和我商量，晚上由我做中国菜。我心领神会，lucky特别爱吃中国菜，一定是Susan觉得lucky中午没好好吃饭，想让他晚上多吃点儿。 那天晚上我施展厨艺，做了

我希望在事业与子女教育方面均能获得成功！ 　　

这是我以前在乡下拍的一张照片

两代人起冲突——过分坚持 【情况】婕婕外婆告诉老师说：“昨天早上孩子没有把妈妈为他准备好的牛奶喝完，晚上女儿回来发现后便一个劲地责怪我，说我不会带孩子。我觉得孩子长大了，可以靠吃饭、吃菜来增加营养了，少喝一顿牛奶没什么关系。为此，女儿和我理论了好半天，想想真让我生气。

吃饭随心所欲——过分宠爱 【情况】梁梁的父母在国外，1岁后开始就由外公外婆带大，人也长得偏瘦，每天中午看他吃饭是一件令人烦恼的事，而孩子的外公也反映他在家吃饭真令人头痛。无独有偶，班里的桐桐小朋友也是出生不久便由爷爷带养，由于孩子体质弱，吃饭也非常成问题，家里人共同在寻找帮助孩子愉快进餐的方法，并带孩子去看医生。

“家长应该加强对孩子手指动作的训练，而且开始得越早，效果越好。”在近日惠氏举办的主题讲座上，北京大学附属中西医结合医院儿科主任、著名儿童营养和教育专家张思莱教授提醒家长：要想开发婴幼儿的智慧，对手指进行各种动作的训练是必需的，而且是不可逾越的。

宝宝现在开始说话了，不知道怎么办啊，麻麻们求救啊！

教育不看是否隔代，而看施教者的教育理念。 当然，现实中的一般情况是祖父母或外祖父母有溺爱孙辈的现象，这对孩子的心理健康可能会有负面。 如果想排除这方面的干扰，最好是孩子的父母与长辈进行严肃而理性的沟通，双方达成一种承诺和默契。如果长辈有顽固性倾向，那么最好是想其它办法，做些牺牲自己带。

专家认为宝宝最吸引人的阶段是4岁的时候。与3岁或5岁的时候相比这下，4岁宝宝最不温顺，由于他们正处于所谓“精力旺盛年龄”，身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。下文为大家讲解生活中4岁宝宝教育的几点方法。

孩子是需要父母的引导，与孩子一同寻找学习的乐趣，给予恰当的奖励，家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法: 一、以身作则。家长首先要养成良好的习惯。为孩子起到表率作用。因为，父母的一言一行都是孩子的启蒙。提供孩子的学习氛围，与孩子一起看书或学习。久而久之，渐渐地他们自然而然地感觉父母很注重学习，知道自己应该如何去学习，懂得了不是为谁而学的道理。 二、尊重

“现在的孩子不像过去那么好带，过去把孩子往家里一放，就下地劳动或是上班去了。现在带孩子，大人光陪在身边还不行，还得跟他说话，对着他唱歌，对着他跳舞，每天还要户外活动两三个小时，加上买菜、洗衣、清扫等家务，事儿一大堆。” 带孩子辛苦，年近60的徐阿姨和老伴是做好了心理准备的。而因为一些养育问题两代人之间产生摩擦，还有生活习惯不一样而产生的小矛盾，是他们始料不及的。 比如说给孙子把屎把尿，月子里儿媳说那样

孩子老是粘着爸妈也不是个事啊，有什么办法能让孩子对我亲点呢

宝宝开始说话了，不知道怎么教，求你们妈妈教啊。

婆婆老是数露我这那的，忍了很久终于鼓起勇气顶了一句，可是她却不再跟我说话，孩子哭了也不去抱下，这的仇恨怎么就这么的难以瓦解了

宝宝越来越不听话了，都是被婆婆宠的，我该怎么办？

书 名: 隔代教育 作　者：李石华 出版社：朝华出版社 出版时间： 2009-7-1 ISBN: 9787505421493 开本： 16开 定价: 29.80元 内容简介这是为爷爷奶奶，外公外婆们写就的一本“亲孙教育”书籍。本书从什么是隔代教育，隔代教育产生的背景，隔代教育产生的原因，隔代教育的类型，隔代教育的有利因素，隔代教育的不利因素，解决隔代教育问题的基本方法，成功隔代教育的条件和特点等方面，真实地隔代教育展现在读者面前，并为隔代教育中存在的问题提供了

现在的宝宝真的都已经牙牙学语了，婆婆公公妈妈爸爸都叫我以后给他们带，我都不知道给谁带好，因为我和老公都是独生子女，真的不知道怎么应付她们啊，好纠结的啊

宝宝开始说话了，不知道怎么教，求你们妈妈教啊。

不少老人管教孩子都倾向于两种极端，过严或者过松。一者喜欢什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。依据传统的管教方式，希望孩子按照大人所计划好的线路去成长，一切行动听指挥，从娃娃抓起。另一种极端是溺爱孩子，放任孩子的行为。而年轻父母大多受到现代教育的影响，会更尊重孩子，适当给予孩子自由的空间，补充放纵宠爱过度的现象。 但是婴幼儿的天性是活泼好动的，没有社会经验和固定的模式，所以经常会犯各种“错误”

婆婆以为我很轻松真的是，怪不得人们都说在没有上到她家户口本上对你超好，一上就惨了

现在的宝宝真的不知道怎么教啊，生怕教错啊！

昨日下午3时，“深圳市心理卫生知识大讲堂”在市科学馆举办第一场公益讲座，题目为“谁在影响孩子的未来？”，主讲者为深圳中学心理辅导老师王秋英。记者看到，许多家长带着孩子一同前来，很多人还在认真记录，讲座结束后，王老师就被家长们团团围住，他们都想知道：在孩子的成长过程中，家长应该扮演什么角色？

中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。隔代教育到底是弊大于利，还是利大于弊不好评价，但其中潜藏的4大主要矛盾是不可否认的。 据中国早教网 隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。如何看待中国的隔代教育？可能从长远看隔代教育弊大于利，但也不能全盘否定隔代教育。

隔代教育确实有很多矛盾，但我觉得教育宝宝要从最基本的开始，并且以孩子的角度来看待问题，然后在决定如何在宝宝犯错误的时候“处理”宝宝。有些事情并不是骂一下孩子就可以解决问题的，首先要从宝宝做事情的根源教育来教导，这样做比较好，因为现在的老人，和我们这一代的教育不一样，而且在他们那个年代和我们这个年代所接受的事物也不一样。所以隔代教育上是有很多的带勾，有些时候就因为这些的带勾而影响了我们和长辈之间的关

记得上次我不小心说了婆婆下，婆婆闹脾气就不跟我说话，后来慢慢的我买了些东西去犒赏了下婆婆，终于和好了，好不容易的啊

老人总是对孩子太好，想想小的时候也是这样，妈妈一骂就找外婆，可是现在不一样，妈妈把宝宝从小就宠到天上去了，到时可怎么办啊

不知道大家伙有没有去看过这部片子啊，挺好看的，里面有很多我们现在人遇到的问题，建议去看看啊

1、喂养方式临床发现，由祖父母喂养的幼儿，更易出现挑食、偏食等不良习惯。 　　老人的心都比较慈善，加上现在的孩子都是独生子女，可谓“含在嘴里怕