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9二宝两周一个多月，上星期在南京儿童医院检测自闭症中度，起因是孩子语言有退化现象，不搭理人，几乎没有视线交流，孩子在十七八个月时可以叫爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，到检查前几乎不叫人了，刚开始叫人后，老婆上班去了，那时候开始看电视。奶奶在家带的。有类似朋友吗？
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1误解一：自闭症很罕见 就在前不久，美国疾病控制和预防中心已经将自闭症的发病率从1/68提升到了1/59，中国没有全国的统计数据，但专家预计并不会低于1%。据此推测，几乎每个超过一百户的小区都会有至少一个自闭症孩子。 而我们没有发现的原因，很可能是我们医疗条件有限、导致大量自闭症孩子被当作发育迟缓、智障、精神问题、教养问题……埋没在社会中得不到治疗。 误解二：自闭症是精神病 自闭症并非精神病，而是一种
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0《赘婿》火的一塌糊涂。 这部由郭麒麟主演，《庆余年》原班人马参与的网剧，截止目前，网上关于《赘婿》话题阅读量高达34.4亿。 而郭麒麟，也终于继范思辙一角后，有了另一个鲜明的代表角色——宁毅。 想起他四年前的采访—— “希望能演出那种拍着胸脯说，这是我郭麒麟演的戏。” 这一次，他真的做到了。#自闭症# 因为这部戏，郭麒麟也被大家戏称为“德云大小姐”，但生活中的郭麒麟可不是娇生惯养，甚至可以说日子有点不好过，这都要
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67我家宝宝四岁半，昨天查出阿斯伯格综合征，说是自闭症的一种，医生就问了一些问题，和宝宝对话了一会，做了几个游戏，就诊断了，这个准吗？我到现在都不敢相信。
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0燕郊星起点康复中心(原燕郊启星康复中心)，成立于2016年3月，为北京启星康复中心在燕郊地区开设的一家直营康复机构，师资力量与北京同步，为燕郊地区自闭症康复专业化发展奠定了夯实的基础。我中心成立以来秉承启星十余年自闭症康复工作研究理念。主要针对2岁以上自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓适龄儿童提供专业化康复训练。中心开设了适合儿童发展的训练模式：个别化康复训练以及小组集体训练，形成了一套成熟的训练评估体系
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73岁10个月男孩子，幼儿园上了半年了，目前老师反映除了不爱说话其他都还行，一年前带去医院检查过，医生说先送幼儿园看看，现在幼儿园上了半学期了，和没上幼儿园比起来进步是有的，现在看图识字认物很不错，教几遍就会了，需求能自己说，外面叫人要我提示他才说，眼神交流还行，玩也可以，说说现在最大问题吧，这一个月开始跟着我学说话，我说啥他说啥，但是我发现他不会运用，就是沟通力不行，举个例子，最近在训练他应答嘛（以前梦与现实
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0别犹豫，快收藏，跟孩子做游戏前慢慢看 前段时间，我们分享了文章《孩子手眼协调能力差？试试这个亲子小游戏，家长快收藏》，介绍了能够提升孩子手眼协调能力的抛接球游戏。 文章推出后，许多家长朋友向天天反馈，这个游戏让孩子愿意与自己互动了，手脚玩耍起来也稳定了。 今天，我们将继续带宝宝玩球类游戏“击地接、传球”，这个游戏是在上一个游戏“抛接球”基础上，进一步发展宝宝能力的游戏。#自闭症# 看到这里，有很多家长肯定
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112宝宝现在2岁3个月了，叫他没反应，无对视，不交流，但有时会和大人一起做游戏，去医院检查说是自闭症，我心里真的奔溃了，不知道哭了多少次，想着等这次肺炎过去以后，带孩子去大医院检查看看，有没有什么宝妈有经验，可以帮帮我的，那些打广告的麻烦靠边，谢谢星知光
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0廊坊市新向导教育科技有限公司原名廊坊市梦想家言语及行为训练中心，成立于2017年5月，早期主要从事脑瘫儿童康复训练，自2019年陆续开展自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童的康复训练. 教学方法：我校采用ABA(应用行为分析）、RDI(人际关系干预）、PCI（社交及文化介入）、TEACCH（结构化）、感觉统合训练等国际上可循证的、通用有效性最强的康复训练技术，对特殊儿童进行特殊教育康复训练。 特色课程：我校以“社会性”为特色
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0阿斯伯格综合征如同自闭症一样，越来越被家长和学者关注。爱尔兰都柏林圣三一学院的精神病学教授迈克尔·菲茨杰拉德来到广州，这位自闭症领域的权威专家在中山大学附属第三医院告诉众多阿斯伯格患儿的家属，在某些人看起来这些孩子就像个**，但实际上，很多患儿都拥有创造性的天赋，甚至就是一位天才。 多动不合群，九成患儿不懂得交流 阿斯伯格综合征 (英文简称AS)是一种慢性的神经系统发育障碍性疾病，这种疾病有某些特征类
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0小朋友们我们一起来进行社交游戏活动啦
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681由于家里边除了我本人都是学医的关系，多少对自闭症有一些了解，孩子1.5岁以前很正常，甚至比同龄儿童都要快一些。2岁时期，渐渐发现一些异常，但不愿意往自闭那些方面考虑，固执的认为，把孩子送幼儿园就好了，因为现在的孩子嘛，没以前我们那种条件，经常一个人在家独处。 孩子2岁，送幼儿园，幼儿园的老师反馈，只是爱哭一些，不说话，不听指令，因为地处边疆，老师也没当回事，只是把孩子当成比较调皮的小孩子带着。我们家长也不
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43今天去医院，专家说是发育迟缓，四岁孩子两岁的能力
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174我的孩子现在3周5了，3周3的时候在我们市医院确诊为自闭症➕发育迟缓，当然我回家哭了好多天，觉得世界都是灰暗的，家里的其他亲戚都跟我说不是自闭症只是发育的晚，说会读书的孩子，会认字，会读古诗的孩子怎么可能是自闭症，我心里已经认定我孩子自闭了，没听进去，没过几天我们就去安安培训了，每天老师的反馈都是辅助完整各种指令动作，就这么过了2个月……感觉他进步了一点点，又感觉没有进步一点，刚好又到了开学的日子，我打
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5山东潍坊的星宝宝的爸爸妈妈们，关于孩子的自闭症 孤独症， 发育迟缓，诊断，治疗，干预，康复 ，可以在这里留言。 我会给大家及时的解答心中的疑问。 也可以直接电 通 话联系 135、736、35116
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0求山西太原康复机构推荐
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8求问各位家长，北京有哪些家培训机构对自闭症孩子教育比较有效果，认真负责的，求问！
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0他们有视力却不愿和你对视， 有语言却很难和你交流， 有听力却总是充耳不闻。 他们犹如天上的星星， 一人一个世界， 独自闪烁。 ——关于《雨人》 可能有很多人都看过这部达斯汀·霍夫曼和汤姆·克鲁斯主演的电影《雨人》。 有人说这是一部美国公路片； 有人说这是一部讲述细腻亲情的故事； 也有人说这是一部关于自闭症哥哥的温柔呵护...... 作为1988年美国上映的影片，豆瓣评分只有8.7分，但却收获了第61届奥斯卡最佳影片等四个奖项，以及金
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0小朋友的社交游戏要开课啦！
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95上个月一周九个月的孩子被诊断为自闭症，这一个月太痛苦了，明白了什么叫食之无味，什么都吃不下去，想过带着孩子自杀，真的太痛苦了，这一个月一直在开导自己，大不了带着孩子回农村过一辈子，现在心情慢慢平复下来了，在机构给孩子做干预。 孩子一周五，六个月的时候婆婆就说孩子一直不说话，让我跟老公带孩子去医院看看，我们一直拖到一周九个月才去，去的那天我跟我妈一起去得我们当地的人民医院儿保科，一直排了三个多小时，
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16185流沙陇月
2020-11
今天孩子去了医院检查，医生诊断为有孤独症症状，三甲医院的诊断，也是狠狠的打击了一大家人。看分数为轻度到重度。孩子两岁三个月，一岁半的样子也去医院看过，区儿童医院，医生做了发育商测试，除了语言没过，其他都没问题，医生也没说什么，所以也没有引起重视，觉得是老人太迁就孩子了，所以语言出来不了。然后自己单独带了一周，孩子开始说话，看到爸爸妈妈会说，爷爷奶奶，外公外婆也会叫，很快就能唱以前给他唱的歌，说儿歌1#有了解大脑神经可塑技术的吗#6有家长了解过吗120我现在心情复杂，不知道怎么办好！！！希望有经验的家长给点意见417我家孩子2岁2个月，医生说是疑似自闭症 孩子不听指令，不应名，对视少，不会指物，有自言自语 2岁3个月送去机构康复，然后在医院打针磁疗，目前2岁5个月 今天我来说说孩子的现状：会主动喊爸爸妈妈，有什么需求会喊妈妈，然后拉着我的手去操作，想要画画，就说我要画，拒绝就是我不要，生气了会表达情绪，倒地发脾气，一般我们惹到她了，她就会生气，如果平时的话就蛮好，开开心心，特别活泼，天天缠着我要我跟她一起滑滑梯，要我做倒共 4 张0小朋友的社交班开课招生啦0当一个自闭症孩子离开机构和学校的学习与训练，要如何让孩子做到不退步、不落后、不遗忘呢？在寒暑居家期间，家长朋友们最愁的非“如何在家让孩子得到训练”莫属。 当孩子出现玩乐时总是无法瞄准目标； 当孩子出现吃饭时总是无法准确的用勺子捞起米饭； 当孩子出现容易打翻饭碗、水杯；当孩子出现容易产生碰撞； 当孩子出现写字时总是写得歪七扭八...... 这些情况，都是因为星宝的手眼协调能力差导致的。#孤独症教育# 那么，星孩手眼协0在儿童期，任何因大脑发育问题导致的肢体、认知、语言、情感、社交、注意等问题，都属于发育迟缓。因此，在医生诊断过程中，如果由于孩子太小而分不清到底是智商高于情商还是情商高于智商，或者很多无法区别的问题，一般归为发育迟缓。发育迟缓与自闭症的关系是包含与被包含的关系；即自闭症属于发育迟缓的特殊一种。3岁以后，一般发育迟缓或者自闭症会表现得比较明显。2.5岁以前孩子太小症状不明显不好诊断，但有一点是肯定得，一共 4 张0廊坊市新向导教育科技有限公司原名廊坊市梦想家言语及行为训练中心，成立于2017年5月，早期主要从事脑瘫儿童康复训练，自2019年陆续开展自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童的康复训练. 教学方法：我校采用ABA(应用行为分析）、RDI(人际关系干预）、PCI（社交及文化介入）、TEACCH（结构化）、感觉统合训练等国际上可循证的、通用有效性最强的康复训练技术，对特殊儿童进行特殊教育康复训练。 特色课程：我校以“社会性”为特色0传言:“所有的自闭症者都经历过发怒:为了遏制这些发怒，改变行为和惩罚性的措施成为恰当的方法。” 人们在日常生活中经常告诉我们，有一位自闭症者在“发怒”。人们是这样描述的，这位自闭症者拍打着自己的头，他倒在地面上，自己咬自己的手或前臂，他叫喊着，哭闹着，大发雷.....在我们得出结论说这里涉及的是一种发怒之前，我们必须知道，要把这种发作与一种 自闭症的发作区分开来。 在流行语境中，人们不会从自闭症的发作01.对儿童认知发展的影响 对儿重认知发展的影响，研究关注于学业不良或学习困难的学生，显示学习成绩不自除了与智力因素有关以外，还与家庭环境、父母教养方式等因素有关。还有研究者发现父母教养方式与儿童认知方式的发展有关，场依存学生的父母对其有较强的严厉管制倾向，场独立学生的父亲表现出更多的偏爱行为，场独立学生的母亲有更多的拒绝、否认的行为。 2.对儿童语言发展的影响 对儿童语言发展的影响，有研究者发现父001 99年出生的小黑（化名）来自黑龙江农村，她的妈妈赵国荣13年前带着小黑来到第一次北京。 当年正值2008北京奥运，而他们来北京不是为了看奥运，也不是为了旅游，而是为了给一直以来困扰儿子和这个家庭的“怪病”找一个解释和解决方案。 “当时小黑才八岁，不爱说话，眼神不看人，不和幼儿园的孩子们接触，总是一个人自己乱跑，我们一开始只以为他是学说话比较晚，无奈之下只好找到一些特殊学校去训练他的生活能力。” 赵国荣带着一直
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