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16想念陈琴玉老师课前看似有意无意的絮叨 想念施慧珠老师那声可以传老远的“重默” 想念章敏敏老师在我考试低落时的眼神 想念王建老师为我解疑时认真的模样 想念杨丽君老师的蝙蝠短袖飘飘
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1初一的时候仓下可以住宿吗??????
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14现在初一初二都这么NB？？动不动就操你妈打一架 ，屌死了我都不敢回仓中了
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1班主任 一年级 倪国强 二年级陈刚 三年级周铭超 语文老师 杜小平 荀启艳 冯宇 数学老师 倪国强 过浩铭
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0搜校歌过来的，完全震惊了
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5平时很拽的样子人人都怕你 你就怕丈母娘丈人，上门女婿买不起商品房，看脸色吃饭也就这点出息 你女儿不姓你 是怕名气被你搞坏
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30好久不见呢
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2我是07年毕业的 住宿班 初一初二 5班 班主任吴晓樱 初三 1 班 班主任 华佩钰
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0表演曲目叫《心声》是个藏族舞蹈 拜托拜托！！！
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22个人觉得还是金德隆骑得隆冬强 那个副校长还在吗 啊啊啊的。
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1我是2021届的，我现在慌的一批，不知道有没有作业，不知道有没有军训，但是还是很期待初一的春游，gigigigigigi
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7撑着这个教师节来说说这所学校你最爱戴的老师和最痛恨的老师。
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1有么有谁知道2020年初三7班 班主任号码 麻烦提供一下 急需 谢谢
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2想知道这个初中早上几点钟要到教室呀
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108各位 如果你是或曾经是这个学校的学生或老师请在这里留言 我的qq:495217947 msn:yydd9yydd@hotmail.com 我的名字叫陈晓宇曾经是这个学校的学生，不过现在在加拿大了触卜可及
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0经核实吧主i余萌m 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 仓下中学吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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0语文学习，是一个长期的过程，要坚持要坚信。有家长说，孩子补了一个月了，怎么没有进步？甚至听过有家长说，没进步反而退步了！我想说，没有孩子会越补越差，如果没考好，是时间还没到。前面的很长一段时间，我们的任务就是补洞，一旦洞补起来了，进步就非常明显了。孩子学习进步的过程，也是家长耐心等待的过程。所以，请相信孩子的努力、相信老师的专业、相信名思的口碑！
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0英语是一种拼音文字，单词是该语言的基础。熟练地掌握单词是学好英语必需的步骤。同时英语的语法，特别是动词的时态、语态以及在句子中的不同形式，与汉语有很大的区别。英语语法学习从理论讲是程序性知识的学习，仅靠记忆无法达到良好的效果。还必须要求学生具有良好的思维能力，在陈述性知识向程序性知识过渡的过程中，需要学习者必须高度集中注意力并很下功夫。下面是一些学好英语的基本方法。 （一）坚持听说训练，加深巩
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0小学生家庭教育的方式方法，是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。通常有下列数种： 一、树立榜样 榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。 二、环境熏陶 家长要有意识地
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0学习物理非常注重过程，一个认知、理解、运用的过程。1.认知：利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它，对它产生兴趣。2.理解：用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等。可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆。例如，什么是真空，可以这样去理解：真空就是真的空了，什么都没有了。3.运用：一类是来应付考试，另一类则是来解释身边得一些物理现象。 所以，在学习时，首先，不要有惧怕的心理，因
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0名思教育：如何学好不擅长的学科（下） 3.加强薄弱环节。 倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。 4.用笔来帮助记忆。 要想战胜不擅长的学科，必须勤动笔来增强记忆。当你记的越来越多时，自然而然就会对它产生兴趣了，也就
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0名思教育：如何学好不擅长的学科（上） 1.在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。较理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。 2.将较基本的知识理解透彻。 这里所说的“透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思
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0常常听见父母们这样感叹道：“白天上班累得筋疲力尽，晚上回到家又要做家务，等好不容易闲下来有时间辅导孩子了，可孩子却已经到了睡觉的时间了。”除了日常工作以外，辅导孩子的确是家庭中的头等大事，但是父母下班后没有时问或者经常出差，没有时间辅导孩子写作业怎么办？ 在这种情况下，父母可以尝试以下的方法： 风华园往南100米路东新华景苑小区隔壁名思教育 徐州课外辅导班名思教育长期开设小学、中学、高中各科(语文、数
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0初二阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教
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0孩子做作业慢的几个原因 1、依赖心理当今的社会，有一部分小学生不管干什么，都需要别的帮助，才能完成。这种类型的小学是产生了依赖心理。有依赖心理的小学生，主要表现在对环境、家人的依赖，其次表现在有自责倾向。这些表现每时每刻都在危害着小学生的心理健康。 2、厌学与逃学问题现在社会竞争越来越激烈，小学生的学习压力自然也越来越重。据调查，有厌学情绪的小学生占总数的5%—10%。这些厌学的小学生主要是因为对学习缺乏兴趣
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0如何克服面试紧张，表现孩子最佳的一面？6个技巧提升孩子面试成功率。 技巧1提前3个月准备面试 造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错
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0初中学习与小学学习有很大的不同，初中是由小学向高中过渡的时期，学生的身心发展也由少年期向青春期过渡，他们可塑性大，既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期，又是为今后发展创造条件的重要时期。与小学阶段的学习相比，表现出以下明显的差异： 1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化 学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深 小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等最基础的课程
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0语文的学习重在积累，所谓厚积而薄发，才能显示真正的实力与内涵。因此，在平时的生活中同学们要从主动自觉的去分析一个字形、掌握一个词语，理解一个熟语、记住一句名言警句、赏析一首诗，阅读一篇文章，欣赏一部名著做起，相信你对语文的学习兴趣会越来越浓厚，随之你的语文水平也会逐步提高。 一、语文学习的要求 1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在看课文《春》的过程中
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0教育部推荐 1. 《西游记》吴承恩 2. 《水浒》施耐庵 3. 《朝花夕拾》鲁 迅 4. 《骆驼祥子》老 舍 5. 《繁星•春水》冰心 6. 《鲁滨孙漂 流记》(英)笛福 7. 《格列佛游记》(英)斯威夫特 8. 《名人传》(法)罗曼•罗兰 9. 《童年》(俄)高尔基 10. 《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基
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01.要想学好英语，背熟词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。我们可以随身携带一些单词小词条，在上厕所时记，在吃饭时记。 2.语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。不会的可以多问老师，或者可以自己上网查找。不过一定要搞懂语法怎样用 3.学习语言的基本标准就是听说读写。因此练
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0每一个成功孩子的背后，都离不开一个不停鞭策的父母，没有父母就没有他们的今天。爸爸妈妈，谢谢你当年逼了我一把，让我如今可以骄傲地活着。 不知从什么时候开始，我们开始奉行充分尊重孩子个人意愿的想法。 当孩子对英语、绘画、音乐等感兴趣时，二话不说就去报班；当孩子不想学的时候，就听之任之，反正孩子开心就好。 “不要逼孩子学他们不想学的东西，快乐就好” “他还是个孩子，玩闹是他的天性” 当我们说这些话的时候，听上
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0高一，高二，高三数学补习班,一对一辅导 我校分布在多个，多个区域，可就近安排学员上课。 开设课程有：高一数学、高二数学高三数学高中数学高考数学高中全科（发送姓名+电话+当前年级+辅导学科到老师手机，即可获得免费试听信息）名额有限，心动不如行动! 高一数学，高二，高三应如何复习？ 高中数学相比于初中数学来说，难度也增加了不少，其实不管是初中课程还是高中课程学数学较主要的就是注重基础公式和方法，上课认真听见，多做
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0一、培养方程运用能力，建立方程思想 初二数学会增加大量方程的知识内容，方程反映出来数量关系是一种等量关系。方程内容知识在生活中的体现无处不在，如路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个方程：速度*时间=路程，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。初中数学按照各地教材不同的布局，会有序的学习一元一次方
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0关于试卷的整理 在学校里，各种考试肯定少不了：周测验、单元测验、月测验、期中期末测验…… 考试结束后，考卷可是不能随便丢的，因为这是很好的复习资料，可以把错题剪下来做成错题本，或者干脆把整张卷子收起来以后复习用。 班里成绩不错的孩子，试卷总是收藏地很条理，按顺序排好，再装到文件夹里。上课用到时，一下就能找到。 而成绩一般的孩子，对此很不在意，把试卷往课本里随便一夹完事。结果用到的时候根本不记得夹到哪里
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0（一）怎样做命题作文 老师出作文题目，让同学们根据题目要求做作文，这就叫命题作文。命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。 当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行： 1、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。 2、确定中心，选好材料，在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，
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0一、文言文阅读 1.一读，划出难字，疏通文意； 2.二读，以题解题，从已知求未知； 3.实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”； 4.翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。 二、古诗文阅读题 1.首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息； 2.要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的鉴赏流程：找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价； 3.要弄清诗词类别，掌
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22认为对的大家顶起来
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18一天3遍啊，太苦了
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0孩子做作业慢的几个原因 1、依赖心理当今的社会，有一部分小学生不管干什么，都需要别的帮助，才能完成。这种类型的小学是产生了依赖心理。有依赖心理的小学生，主要表现在对环境、家人的依赖，其次表现在有自责倾向。这些表现每时每刻都在危害着小学生的心理健康。 2、厌学与逃学问题现在社会竞争越来越激烈，小学生的学习压力自然也越来越重。据调查，有厌学情绪的小学生占总数的5%—10%。这些厌学的小学生主要是因为对学习缺乏兴趣
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0.小学生都喜欢新鲜的东西,如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容,家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量,另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。 2.应该尽量给孩子提供一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家
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0检查作业 检查孩子的作业，这是我们每位家长每天必不可少的职责。但是你检查作业的方式对吗？新学期到了，今天我们就一起学习有效的检查作业方法。 1 不要指出具体错误之处，而是说出大体范围 做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪
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0错题本就是把自己做过的习题、作业、试卷中的错题集中到一起的小本，并把正确的思路、解题过程感想以及本题的闪光点记录在本上，并要思考下次遇到同样的问题应该如何去想。反思很重要也是学习必备的环节，我们做错题本的过程也是我们对学习一个反思的过程，所谓“反思成长”。 建立错题本 如何建立错题本，错题本上应该记录什么呢？大体上来说主要记以下几点。 1 分类分科目 每个科目分别建立一个专门的错题本，分门别类地把平时习题
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0期末考试前各学科都会进入紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。但复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。如何有效利用时间？如何提高复习效率？请同学们记住：勤奋确实可贵，刻苦不可缺少，方法更为重要。在此有以下几点建议： 一 、与时间赛跑，认真复习 时间就是生命，时间就是一切，也许一分钟的时间不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你
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0父母就是孩子的镜子，父母的言行举止都会起潜移默化的作用。 不要以为孩子小，等孩子大了后悔都来不及了。 1 上个月，有一位宝妈带着一名两岁左右的男童来到福州世欧广场的一家亲子餐厅就餐。 这位妈妈当时在座位上使用笔记本电脑，而孩子则独自在玩具区玩。 孩子两次把玩具车拿起来摔，店员小钟把玩具车放到自己身后，并温和地对孩子说：“宝宝，小汽车不是这样玩的哦。” 不一会儿，孩子又跑到“小厨房”拿起另外一件玩具又摔了出
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0每一个成功孩子的背后，都离不开一个不停鞭策的父母，没有父母就没有他们的今天。爸爸妈妈，谢谢你当年逼了我一把，让我如今可以骄傲地活着。 不知从什么时候开始，我们开始奉行充分尊重孩子个人意愿的想法。 当孩子对英语、绘画、音乐等感兴趣时，二话不说就去报班；当孩子不想学的时候，就听之任之，反正孩子开心就好。 “不要逼孩子学他们不想学的东西，快乐就好” “他还是个孩子，玩闹是他的天性” 当我们说这些话的时候，听上
